Gran parte de nuestro trabajo como orientadores consiste en evaluar y determinar neae dentro de los centros. En el caso de la lectura, ¿qué aspectos debemos tener en cuenta antes de concluir que esas dificultades en lectura son algo más que un retraso lector? Aquí recojo los aspectos clave a valorar junto con algunas de las pruebas que podéis utilizar para ello. Hacer un screening de forma previa nos pone en situación y nos aporta información global y el análisis de errores posterior es obligado si queremos orientar la intervención de forma precisa y acertada. Y, por último, no podemos olvidar que la clave, como ya he dicho otras veces, es la RESISTENCIA A LA INTERVENCIÓN de esas dificultades.