Conocer estos términos del tema de Prehistoria os vendrá bien. Por ahora hemos visto solo los primeros términos, pero seguro que acabaremos mencionando todos en clase.
Buscad su significado y explica con tus palabras cada concepto en tu cuaderno!
Buenas chicos! Para ir avanzando algo de materia desde casa os dejo un enlace al documental de la evolución humana que suelo utilizar en clase. Se llama la Odisea de la Especie, y después de verlo os haré una serie de preguntas sobre su contenido.
Una odisea significa -como el propio viaje de Ulises u Odiseo en la mitología griega, de donde viene la palabra- un viaje muy largo y tortuoso. El documental cuenta la historia de cómo los mamíferos fueron evolucionando, pasando por distintas etapas para llegar desde primates poco evolucionados, como las distintas especies de Australopithecus hasta el actual Homo Sapiens, que es la especie que conforma la humanidad.
Una vez familiarizados con el proceso de hominización (es decir, la evolución de los primates hasta convertirse en homínidos) gracias al documental “La Odisea de la Especie”, que ya deberíais haber visto todos, vamos a explicar más pormenorizadamente dicho proceso.
Comment the following pictures of natural landscapes or biomes (from b to e). You have right here an example of a description.
Comenta las siguientes fotografías de paisajes -en inglés o castellano-. Tienes un ejemplo debajo.
a) In this picture you can see a natural landscape or biome. It is a rainforest or jungle.
In the centre of the image there is a huge waterfall and a lake, and all the soil is covered with vegatation. The trees are really tall. Trees in rainforest could be as tall as skyscrapers. Trunks must reach very high in order to get some light in the highest layer of the forest. On the lowest layers there are other kind of plants, that barely need sunlight, as ferns or lianas. The climate in the tropical rainforest is always warm and humid. It is an area with heavy and constant rainfalls. You can find rainforest in areas with an equatorian or tropical climate, as Brazil, Colombia, Venezuela, Nigeria, Cameroon, Indonesia… Rainforest are vital for the natural biodiversity in the planet. Eventhough they represent only around 6% of the Earth’s surface, they provide more than 50% of the natural species in the planet. Indiscriminate logging, fires and deforestation are the main threats in these vital areas.
a) En esta fotografía se puede contemplar un paisaje o medio natural. Se trata de una selva. En el centro de la imagen puede reconocerse una cascada y un lago, y todo el suelo está cubierto de vegetación. Los árboles son realmente altos. Los árboles de la selva pueden ser casi tan altos como rascacielos. Los troncos de los árboles deben crecer mucho para alcanzar la luz solar en las capas más altas de la vegetación. En las capas más bajas pueden encontrarse otras especies de plantas que apenas necesitan luz solar como lianas o helechos. El clima de la selva es siempre cálido y húmedo. Es un área con frecuentes y abundantes lluvias. Se pueden encontrar selvas en zonas con clima ecuatorial o tropical húmedo, como Brasil, Colombia, Indonesia, Venezuela, Nigeria, Congo…. Las selvas son muy importantes para la biodiversidad del planeta. Aunque apenas representan el 6% de la superficie terrestre, en su interior viven más del 50% de las especies naturales del planeta. La tala indiscriminada, los incendios y la deforestación constituyen las principales amenazas de estas importantes áreas.
Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas.
La borrasca Filomena ha vuelto a dar argumentos a los negacionistas del cambio climático. Confundir ‘el tiempo’ con el clima es algo habitual y fomenta creencias falsas.
Es un clásico del cuñadismo de estos días desautorizar a los científicos que siguen la evolución de la crisis climática y cuestionar los datos que certifican el calentamiento global acudiendo al temporal de frío y nieve que acabamos de sufrir.
Una vez más, aprovechando la confusión entre tiempo y clima que tiene la gente, los negacionistas se han vuelto a venir arriba elevando la anécdota a categoría, como hacía su gurú Donald Trump.
Observa el siguiente mapa de los climas de la Tierra.
Actividades para el miércoles 16: 1. Señala el país y el clima de las siguientes ciudades: Buenos Aires, Perth, Iquitos, Nueva Orleans, Riad, Caracas, Bruselas, Yellowknife. 2. Imprime y colorea el siguiente mapamundi y pega en tu cuaderno:
3. Señala las diferencias que existen entre: a) El clima ecuatorial y el tropical húmedo b) El mediterráneo y el chino c) El continental y el oceánico d) El polar y el de alta montaña e) El tropical seco y el mediterráneo
.Erosión .Pangea .Península .Hipocentro .Teoría de la Deriva Continental
2. Explica cuáles son las fuerzas o agentes internos de la formación del relieve, cómo actúan y qué tipos de relieve generan. (Explica qué es la litsofera y qué son las placas tectónicas, cómo se mueven, cómo se generan las elevaciones del relieve, por qué surgen los volcanes y los terremotos…).
3. Explica qué son los volcanes. ¿Por qué se generan? ¿Qué tipos existen según su nivel de actividad? ¿Qué expulsan? ¿Por qué son peligrosos? Dibuja un volcán y señala sus partes.
4. True or false? Correct the wrong sentences.
a) The largest earthquake in the 20th century occurred in Japan.
b) A Tsunami is a great wave caused by an earthquake.
c) A peninsula is completely surrounded by the sea.
d) The wind can erode the relief.
e) A Hill is larger than a mountain.
f) The peak is at the bottom of a mountain.
g) Huelva is far from a techtonic plate division, so it is not in danger of an earthquake.
5. Localiza aproximadamente en el mapa de la Península Ibérica los siguientes elementos geográficos:
Cordillera Cantábrica, Macizo Galaico, Pirineos, Sistema Ibérico, Sistema Central, Cordillera Penibética, Cordillera Subbética, Sierra Morena, Montes de Toledo, Submeseta Norte, Submeseta Sur, Depresión del Ebro, Depresión del Guadalquivir, Golfo de Valencia, Golfo de Vizcaya, Estrecho de Gibraltar,Baleares, Mar Cantábrico, Cabo de Gata, Cabo Finisterre.
The world’s largest earthquake documented occurred on May 22, 1960 near Valdivia, in southern Chile. It was assigned a magnitude of 9.5 by the United States Geological Survey. It is referred to as the «Great Chilean Earthquake» and the «1960 Valdivia Earthquake.»
The United States Geological Survey reports this event as the «largest earthquake of the 20th Century.» Other earthquakes in recorded history may have been larger; however, this is the largest earthquake that has occurred since accurate estimates of magnitude became possible in the early 1900s.
The earthquake occurred beneath the Pacific Ocean off the coast of Chile. Ground motion from this earthquake destroyed or damaged thousands of buildings. The Chilean government estimated that about 2,000,000 people were left homeless. It was fortunate that the earthquake occurred in the middle of the afternoon and was preceded by a powerful foreshock. That foreshock frightened most people from their buildings, placing them outside when the main earthquake occurred.
Most of the damage and deaths were caused by a series of tsunamis that were generated by the earthquake. These waves swept over coastal areas moments after the earthquake occurred. They pushed buildings from their foundations and drowned many people.
However, people as far away as the Philippines or Hawai were killed by this event.
The cause was a megathrust earthquake that occurred at a depth of about 20 miles, where the Nazca Plate is subducting beneath the South American Plate. Numerous large earthquakes have occurred in this area before and after the May 22, 1960 event.
Eventhough, the most expensive earthquake in history was the Japan’s earthquake and tsunami in 2011. On March 11, 2011, a magnitude-9 earthquake shook northeastern Japan, unleashing a savage tsunami. The effects of the great earthquake were felt around the world, from Norway’s fjords to Antarctica’s ice sheet. More than 120,000 buildings were destroyed, 278,000 were half-destroyed and 726,000 were partially destroyed. The direct financial damage from the disaster is estimated to be about $199 billion dollars (about 16.9 trillion yen), according to the Japanese government. The total economic cost could reach up to $235 billion, the World Bank estimated, making it the costliest natural disaster in world history.
The unexpected disaster was neither the largest nor the deadliest earthquake and tsunami to strike this century. That record goes to the 2004 Banda Aceh earthquake and tsunami in Sumatra, a magnitude-9.1, which killed more than 230,000 people. But Japan’s one-two punch proved especially devastating for the country, because few scientists had predicted the country would experience such a large earthquake and tsunami.
Residents of Tokyo received a minute of warning before the strong shaking hit the city, thanks to Japan’s earthquake early warning system. The country’s early warning system prevented many deaths from the earthquake, by stopping high-speed trains and factory assembly lines. People in Japan also received texted alerts of the earthquake and tsunami warnings on their cellphones.
The tsunami caused a cooling system failure at the Fukushima Daiichi Nuclear Power Plant, which resulted in a nuclear meltdown and release of radioactive materials. The electrical power and backup generators were overwhelmed by the tsunami, and the plant lost its cooling capabilities.
«Fukushima was created by the tsunami. The earthquake was not a factor,» Titov said. «Fukushima was designed for a tsunami smaller than the one we saw.»
Copia o imprime el mapa en tu cuaderno y añade los siguientes elementos del relieve de España:
Submeseta Norte, Submeseta Sur, Sistema o Cordillera Central, Sierra Morena, Cordillera Subbética, Cordillera Penibética, Pirineos, Sistema Ibérico, Depresión del Ebro, Depresión del Guadalquivir, Cordillera Costero Catalana, Cordillera Cantábrica, Macizo Galaico, Montes de Toledo, Mulhacén, Teide, Aneto, Almanzor, Archipiélago Canario, Archipiélago de las Baleares, Estrecho de Gibraltar, Golfo de Vizcaya, Golfo de Cádiz, Golfo de Valencia, Cabo de Gata, Cabo Finisterre.