PINCHA EN LOS ENLACES PARA JUGAR CON EL VOCABULARIO DEL TEMA 4 EN INGLÉS.
Fourth grade
Go Far 4. Unit 3: Working day and night
PINCHA EN LOS ENLACES PARA JUGAR CON EL VOCABULARIO DEL TEMA 3 EN INGLÉS.
Go Far 4. Unit 2: TV time!
Go far 4 Unit 1: Super Sports
PINCHA EN LOS ENLACES PARA JUGAR CON EL VOCABULARIO DEL TEMA 1 DE INGLÉS
ACTIVIDADES PARA 4º DE PRIMARIA
NUEVA ACTIVIDAD PARA EL 5 DE FEBRERO.
ES CONVENIENTE REALIZAR LAS FICHAS YA QUE SIRVEN DE REPASO DEL TEMA.
FICHA 2: Where does she/he work?
CONTESTA CON WORKS/WEARS, DOESN’T WORK/DOESN’T WEAR EN EL PRIMER EJERCICIO.
ACTIVIDAD DEL 4 DE FEBRERO
PINCHA EN LOS SIGUIENTES ENLACES PARA ENTRAR EN LA ACTIVIDAD INTERACTIVA.
FICHA 1. CONTESTA CON WORK/WEAR, DON’T WORK/DON’T WEAR
Go far 4: Todas las unidades
OPEN UP 3: UNIT 5
UNIT 6: I’M AT THE HOLIDAY PARK
1-He’s saliling: él está navegando
2-He’s windsurfing : él está haciendo windsurf
3-She’s canoeing: ella está montando en canoa
4-She’s rowing : ella está remando
5-She’s snorkelling : ella está buceando
6-He’s horse riding : él está montando a caballo
7-She’s hiking : ella está haciendo senderismo
8-He’s mountain biking : él está haciendo ciclismo de montaña
What are you doing? ¿Qué estáis haciendo?
We’re hiking: Estamos haciendo senderismo
What are they doing ? ¿Qué están haciendo?
They are sailing. Están navegando.
LOOK! EL SUJETO Y EL VERBO TO BE
SE PUEDEN CONTRAER
They are: They’re
We are: We’re
Look and learn
PRESENT CONTINOUS:
VERB TO BE + VERB-ING
I am hiking
You are snorkelling
He is/ She is horse riding
We are sailing
You are canoeing
They are rowing
UNIT 5: I’M AT THE CANTEEN
VOCABULARY
FICHA INTERACTIVA DEL VOCABULARIO DE LA UNIDAD 5
Usar:
para alimentos incontables (fruit, meat, fish…)
Are there…? Yes, there are / No, there aren’t

Is there any fruit?
Is there any rice?
Is there any fish?
Is there any meat?
Are there any bread rolls?
Are there any vegetables?
Are there any puddings?
THE CANTEEN SONG
Watch the video and answer the questions. Click here.
Story: A special cake
Vocabulary
raisins: pasas
seeds: semillas
a few: unos pocos
a lot of: un montón
a little: un poco

FICHAS INTERACTIVAS:
ACTIVIDADES:
UNIT 4: I’M AT THE STREET PARTY
VOCABULARY
household activities = tareas del hogar eco-friendly houses = casas ecológicas
cooking = cocinar electricity = electricidad
drying up = secar energy = energía
gardening = cultivar solar panels = paneles solares
laying the table = poner la mesa water butt = barril de lluvia
painting = pintar wind turbine = turbina eólica
sweeping = barrer
washing up = lavar
watering the flowers = regar las flores
adjectives of personality = adjetivos de personalidad
hard-working = trabajador
lazy = perezoso
strong = fuerte
tidy = ordenado
untidy = desordenado
weak = débil
Ficha interactiva: Household activities


Grammatical Rules
Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar «to be» y el gerundio (infinitivo + «-ing«) del verbo. Se usa para expresar lo que estamos haciendo ahora mismo.
| Sujeto | Auxiliar (to be) | Gerundio |
| I | am | talking, eating, learning, doing, going… |
| He, She, It | is | talking, eating, learning, doing, going… |
| You, We, They | are | talking, eating, learning, doing, going… |
INTERACTIVE RESOURCES (ACTIVIDAD INTERACTIVAS)
verb to be
verb to be
verb to be
verb to be
present continous
present continous
GAMES (juegos)
Present Simple want + to + verb
Para expresar lo que queremos hacer
Affirmative
I want to sweep: Yo quiero barrer
You want to lay the table: Tú quieres poner la mesa
He wants to cook: Él quiere cocinar
She wants to wash up: Ella quiere fregar los platos
We want to dry up: Nosotros queremos secar los platos
They want to water the flowers: Ellos quieren regar las flores
Interogative
Do + you/they + want + to + verb ?
Yes, I do / No, I don’t
Does + he/she want + to + verb?
Yes, he does / No, he doesn’t
Negative
I/you/we/they + don’t + want + to + verb
He/she + doesn’t + want + to +verb


Present Simple want + to + verb