Month: abril 2020

FROM 27th of April to 1st of May

by Ana María Mesa Ballesteros

GOOD MORNING STUDENTS!

HOW ARE YOU TODAY?

1st LESSON (1ª Sesión)

LISTEN TO ME!

ORAL PART

1.- Open your class-book on page 57.

2.- Read and listen the text about the movie: «The top of the tower».

Listening_73. Se escucha 3 veces.

WRITTEN PART IN YOUR NOTEBOOK.

1.- Class-book : Page 57. Activity 3.

Se debe utilizar el diccionario para el vocabulario desconocido.

2.- Activity-book. Page: 50. Exercice 1. 

2nd LESSON (2ª Sesión)

LISTEN TO ME!

ORAL PART

1.- Watch the video to review all the vocabulary of unit 5.

Visualiza el vídeo donde aparece todo el vocabulario y estructuras de la unidad 5. Sirve para repasar todo. Escúchalo mínimo 3 veces.

(Con algunos dispositivos móviles puede dar problemas. Usa el ordenador para ver el vídeo)

 

WRITTEN PART

1.- Activity-book. Page: 78. 

2.- Activity- book. Page 92/93

3.- Study:

  • New vocabulary.

  • The Use of this/that/these/those.

  • He/She wants or doesn’t want.= Él/Ella quiere o no quiere…

  • The use of Shall/Should.

IMPORTANT 

THE NEXT  TUESDAY, 5th, YOU ARE GOING TO DO THE WRITTEN ENGLISH TEST OF UNIT 5.

(PRUEBA ESCRITA EL PRÓXIMO MARTES, 5 DE MAYO. YA OS DARÉ INSTRUCCIONES EL MARTES)

Deduce el significado de esta  bonita frase.

 

FROM 20th to 24th of APRIL

by Ana María Mesa Ballesteros

GOOD MORNING STUDENTS!

HOW ARE YOU TODAY?

1st LESSON (1ª Sesión)

ORAL PART

1.- Look at this image and study.

(Mira y estudia la imagen, si es usa el diccionario para

aprender el significado de algunas palabras)

 

 

2.- Open your classbook on page 56. 

2.- Listen the activity number 1. Listening 71 on page 56 and match the pictures and the sentences.

3.- Watch the video about the grammar. It’s a SONG!

https://www.youtube.com/watch?v=TkpSsdQCaKY

WRITTEN PART IN YOUR NOTEBOOK.

1.- Do the worksheet in your notebook.

2nd LESSON (2ª Sesión)

ORAL PART

1.- He colgado una historia «GEORGE AND THE DRAGON»

Para conmemorar el DÍA DEL LIBRO «WORLD BOOK DAY»

Sí indicáis los subtítulos en Inglés es mejor. 

Escuchar la historia al menos dos veces.

 https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/17239

WRITTEN PART

1.- Do the worksheet about the story: George and the dragon

 

1.- Open your activity book on page: 49 and do the activities: 1,2 and 3

I MISS YOU

HAVE A NICE DAY!

From 13th to 17th of April

by Ana María Mesa Ballesteros

HELLO AGAIN!

Buenos días alumnos/as espero que todos estéis bien. Vamos a seguir trabajando de manera telemática. No os preocupéis por nada. Sencillamente debéis leer bien los enunciados, poner interés y ser feliz. Con eso…¡ estáis haciendo mucho!

En este nuevo periodo tenemos dos sesiones de Inglés en esta página y la siguiente sesión será las soluciones colgadas en el apartado SOLUTIONS de este blog.

1st Lesson  (1ª Sesión)

1.- Watch the video about TO BE VERB.

(Visualiza el vídeo sobre el verbo ser y estar)

TO BE VERB (Teoría)

2.- Memorize  «TO BE VERB».Affirmative, negative and interrogative form.

(Memoriza el verbo To Be en todas sus formas)

3.- Do the worksheet in your notebook.

( Haz el ejercicio en tu cuaderno)

 

2nd Lesson (2ª Sesión)

1.- Study and review the «TO BE VERB» again Affirmative, negative and interrogative form.

(Estudia de nuevo el verbo To Be y debes hacer las actividades on line)

Online activities. 

2.- Do the worksheet activity in you notebook. Choose A, B or C.

(Haz la actividad en tu cuaderno. Escoge A, B or C)