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Recomendaciones de lectura

Buenas tardes a todos/as.

Desde el Equipo, queremos comenzar una nueva sección donde os iremos informando de diferentes lecturas que consideramos interesantes acerca de las dificultades de aprendizaje.

Esta primera entrada estará destinada al libro «20 problemas comunes del alumnado con dislexia«. Escrito por Juan Ripoll y Milagros Tapia.

Este libro es una publicación reciente, del  año 2023. Es una obra que aborda de manera clara y accesible los desafíos que enfrentan los estudiantes con dislexia en el ámbito educativo. El autor, un experto en pedagogía y trastornos del aprendizaje, busca concienciar sobre la dislexia y ofrecer herramientas prácticas para ayudar a estos alumnos.

Durante su vida escolar, los estudiantes con dislexia a menudo enfrentan diversos problemas. Por un lado, los profesores pueden considerarlos inmaduros o perezosos, y la evaluación para su diagnóstico puede retrasarse porque se cree que no es el momento adecuado. A su vez, ellos mismos pueden pensar que son poco inteligentes o incapaces, lo que puede llevar a que repitan un curso. La identificación de la dislexia a menudo se presenta con la mala noticia de que es demasiado tarde para realizar una intervención efectiva. Además, pueden ser objeto de burlas por su manera de leer, y muchas veces nadie les explica lo que les sucede. A veces reciben tratamientos pseudocientíficos que son costosos pero ineficaces, y si tienen adaptaciones, hay quienes consideran que es un privilegio injusto. Por supuesto, también les resulta muy difícil leer y escribir correctamente.

A través de su lectura aborda todos estos problemas y ofrece orientaciones sobre cómo docentes, familias, logopedas y otros terapeutas pueden intervenir de manera efectiva, ya sea basándose en investigaciones que respalden sus acciones o utilizando el sentido común cuando no hay evidencia disponible.

¿Y vosotros, lo habéis leído ya?

Saludos

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JORNADAS DE ACTUALIZACIÓN EN DEA-DISLEXIA PARA PT,s Y AL,s DE ESO

Comenzamos nuevo curso pero seguimos con los mismos objetivos: detectar valorar e intervenir lo más tempranamente posible con el alumnado de DEA por Dislexia.

Así que retomamos las actividades de actualización en Dislexia que se vienen organizando desde el Servicio de Ordenación Educativa, el ETPOEP y el EOE Especializado en DEA desde el curso 19/20.

Durante cursos anteriores se realizó la actualización en DEA-Dislexia a los profesionales de la orientación de los EOE ,s y los Departamentos de Orientación, así como a los profesionales de PT y AL de E. Primaria.

Este curso toca el turno (para terminar este ciclo) a los profesionales de PT y AL de la etapa de ESO. Con esta última fase de jornadas de actualización terminaríamos este gran objetivo que nos habíamos propuesto: formar/actualizar a todo el personal que detecta, valora y/o interviene con alumnado DEA-Dislexia.

Así que, desde el 28 de septiembre y hasta el  10 de noviembre se va a actualizar a estos profesionales en formato de pequeño grupo (max. 50 personas) para aumentar, en lo posible, la eficacia y la participación de los asistentes.

Espero que sean de vuestro interés y agrado

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ENCUENTROS DE ACTUALIZACIÓN EN DEA-DISLEXIA PARA PT,s Y AL,s

 FIN DE LOS  ENCUENTROS DE ACTUALIZACIÓN EN DEA-DISLEXIA EN LA PROVINCIA DE CÁDIZ

 

     

Este jueves 12 de mayo se celebró la última  jornada de «Actualización en DEA-Dislexia para profesorado de PT y AL» de la comarca de del EOE de Algeciras, que se inscribe dentro de las actuaciones del Equipo de Orientación Educativa Especializado en Dificultades Específicas de Aprendizaje y el ETPOEP del Servicio de Ordenación Educativa de la Delegación Territorial de Educación de Cádiz, para dotar a los/as profesionales de la orientación y   los/as profesionales de PT y AL de información actualizada sobre detección, valoración e intervención en Dislexia según las últimas investigaciones es este Trastorno de Neurodesarrollo.

Este Plan de Formación llegó a los profesionales de la orientación, de EOE y Departamento de Orientación de IES durante los cursos 2019/20 y 2020/21.

Este curso se está ha realizado la formación de los profesionales de PT y AL de la etapa de Ed. Infantil y Ed. Primaria de centros públicos y concertados. En total, las jornadas han llegado a casi 700 profesionales de PT y AL.

Esta actividad se ha realizado en modalidad presencial y en pequeños grupos para aumentar,  en todo lo posible, el grado de interacción y la transferencia de conocimiento.

Todas las jornadas de actualización en Dislexia han sido llevadas a cabo por Fernando Sáez Valdivielso, Orientador del EOE Especializado en Dificultades Específicas de Aprendizaje de la Delegación Territorial de Educación de Cádiz.

Para el curso que viene, durante el primer trimestre, está previsto llevar a cabo la formación a los profesionales de PT de la etapa de ESO, tanto de titularidad pública como privada-concertada. Con estas jornadas quedará cubierta la formación-actualización en Dislexia  a todo el personal de Atención a la Diversidad que o bien detecta-valora o bien interviene con el alumnado de DEA-Dislexia.

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COMPILANDO

Sería poco honesto si os hiciera pensar que este Blog, y todo lo que en él se presenta, es fruto de mi conocimiento. Todo lo contrario. Mis capacidades son limitadas. 

Así que, como casi todo el mundo, he necesitado  «beber de muchas fuentes». Eso me ha permitido poder aprender de otras personas que sintieron curiosidad por los procesos de  aprendizaje mucho antes que yo.

Con todo este bagaje  de conocimientos y experiencias prestadas he intentado comparar, seleccionar y , en ocasiones, crear (humildemente) los materiales, artículos, etc que aquí se muestran.

Espero que, cuanto menos, os sea de utilidad y ayuda.

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