C) Adaptaciones en la evaluación:
– Ajustar la evaluación a las características de los alumnos: Se les puede permitir realizar exámenes orales y utilizar los materiales complementarios que puedan necesitar.
– En exámenes por escrito, se aconseja comentar con él/ella a solas nuevamente las preguntas o ejercicios realizados. Eso completa la evaluación real de sus conocimientos.
– Usar, en lugar de preguntas que exigen redactar frases largas o pequeños textos, preguntas con respuestas de verdadero/falso, completar frases con una o dos palabras, respuestas de clasificar palabras, de relacionar palabras o conceptos con flechas, etc.
– Apoyar con gráficos o imágenes el material escrito:
– Valorar el contenido de las respuestas y no la ortografía, los signos de puntuación o la composición del texto.

– Establezca criterios para su trabajo en términos concretos que él pueda entender, sabiendo que realizar un trabajo sin errores puede quedar fuera de sus posibilidades. Evalúe sus progresos en comparación con él mismo, con su nivel inicial, no con el nivel de los demás en sus áreas deficitarias. Ayúdele en los trabajos en las áreas que necesita mejorar.
– Implicar en el proceso de evaluación a todos los profesionales que inciden en el alumno para que todos realicen las adaptaciones en el mismo.
– Es fundamental ser consciente de la necesidad que tiene de que se desarrolle su autoestima. Hay que darles oportunidades de que hagan aportaciones a la clase.
Evite compararle con otros alumnos en términos negativos (así es como a veces se consigue que se conviertan en caracteriales). No hacer jamás chistes sobre sus dificultades. No hacerle leer en voz alta en público contra su voluntad. Es una buena medida el encontrar algo en que el niño sea especialmente bueno y desarrollar su autoestima mediante el estímulo y el éxito.

María Ángeles Medina Castillo

Orientadora EOE San Fernando

Desde el día 1 de marzo y hasta el día 31 del mismo mes se desarrolla el proceso de admisión de alumnado de nueva escolarización en centros docentes de Andalucía.

Dicho procedimiento se rige por el Decreto 21/2020 de 17 de febrero, el cual se desarrolla en la Orden 20 febrero 2020 .

El calendario de dicho procedimiento está recogido en la Resolución 18 de febrero 2023 .

Toda la información relativa a dicho procedimiento de admisión y escolarización se puede encontrar también en la página web de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced