Materiales de apoyo a
las clases o de ampliación a las mismas: partituras,
audios, ejemplos de actividades, pequeñas
explicaciones en vídeo de conceptos importantes…
No os emocionéis demasiado, pero creo que hemos inventado un nuevo género, el estudio procesional.
Y no cualquiera, es sobre vuestra marcha favorita. Así que a practicarlo un montón. Consejo: es mejor aprenderlo antes de que llegue Semana Santa, luego quedará más raro, ¿verdad?
Aquí tenéis un ejemplo de cómo suena:
Y aquí tenéis la Partitura (al final de la entrada os la dejo también en Musescore)
Podéis utilizar este audio para tocar encima, como he hecho yo:
Finalmente, la partitura en Musescore, como os había prometido:
Me ha sorprendido bastante comprobar que muchas y muchos de vosotros creéis que Piazzola es un compositor muy antiguo, como de la época de Bach y Vivaldi.
Solemos tener la idea de que la música del siglo XX es toda muy rarra, y por eso debe ser que no os encajan sus tangos como música más cercana a vosotras/os de lo que creéis. Piazzola vivió en el siglo pasado, y murió no hace tantos años, en 1992. Es uno de los músicos más importantes del siglo pasado.
Aquí os dejo unos ejemplos de su Estudio tanguístico número 3. Es una pieza original para flauta sola, así que ahí va una versión para este instrumento:
Esta versión con el acompañamiento de la calabaza me encanta:
…y para terminar, ¿cómo no?, ¡una versión de Masmano!
No tengo ninguna duda de que lo practicaréis un montón, ¡a disfrutarlo!
Aquí tenéis una de vuestras canciones favoritas. Melodía fácil y pegadiza, ¿quién no se va a animar a tocarla?… ¡Imposible!
Os dejo un ejemplo con oboe, para que podáis practicar con él o haceros a la idea de cómo os sonará:
Aquí comienza lo divertido… la pista de acompañamiento, sin oboe:
También os dejo el vídeo original de la canción…
Y la partitura, en Musescore. Veis que están divididas las secciones por colores:
¡A disfrutarla!
Aquí va esta pieza, súper fácil y muy chula, la verdad.
Os he preparado un vídeo de apoyo coloreando cada sección de rojo cuando suena, espero que os ayude, ¡y que disfrutéis mucho la pieza!
Bajad la velocidad todo lo que necesitéis para comenzar.
Para avezadas y avezados oboístas, aquí está el ejemplo con el ejercicio en segunda voz:
Aquí tenéis el enlace a la partitura, por si la extraviáis:
Qué os parece la pieza que nos ha propuesto Masmano para las clases de grupo del curso de perfeccionamiento: espectacular, ¿verdad?
Para que podáis trabajarla durante esta semana con alguna referencia, os dejo una versión para copiar sin ningún pudor, con Bernardini y Frankenberg. Además, cada movimiento está en un vídeo, para que nos sea más cómodo.
Comenzamos primero con el material de apoyo para EB:
… y aquí los esperados vídeos:
No os aburriréis, no, con este trabajo sobre la segunda romanza de Robert Schumann. Es su única composición para oboe, así que es mejor saborearla bien.
Vamos a hacer tres cosas con ella:
Primero, trabajaremos el color y las líneas, tocando la voz de acompañamiento que creé hace un tiempo. Os dejo el ejemplo, el audio sobre el que podéis tocar la segunda voz y la partitura:
Romanza 2, Op. 94 – 2 oboes by oboeprofe
Después, tocaremos la divertida versión de Masmano y Martínez, que nos ayudará a conectar bien el aire
Schumann for “2mans” – Schumann/Masmano/Martínez by oboeprofe
Y por último, tocaremos la romanza. Seguro que nos sale casi casi como a Celine Moinet, ¿verdad? 😉
Os dejo una pista de acompañamiento, para que la disfrutéis en casa como grandes concertistas que sois.
Os dejo por aquí este mapa que hicimos Elena y yo en clase, seguro que con su ayuda os es muy fácil tocar la pieza de chaikovsky.
Tendréis que adivinar algunas notas y rellenar algunos huecos, ¡pero después de lo trabajado en clase seguro que no tendréis ningún problema!
Os dejo el ejemplo:
… y por aquí una versión de la preciosa música original:
¡a disfrutarla!
Aquí tenéis esta pieza llena de ritmos, ideal para trabajar y/o recordar las fórmulas rítmicas de subdivisión binaria. Además, como tiene un montón de cambios entre do, re y mi, podemos practicar también nuestra precisión al utilizar el medio agujero de octava y la llave del dedo gordo izquierdo.
Para los mayores (y no tan mayores), tenemos una segunda voz dedicada a dedos y a picado.
No hay excusa para nadie, ¡a practicar esta pieza!
Os dejo un ejemplo. Podéis practicar sobre él bajando la velocidad lo que necesitéis:
Aquí otro, sin la segunda voz, solo con la voz original de la melodía:
Por último, os dejo la partitura en Musescore. Podéis practicar con ella también, modificando el tempo a vuestro gusto:
