Aquí va un todo en uno rápido. En el título dejo el casi porque hay algunas cosas que se escapan, como poner algo más atención a los labios, o a nuestra postura. Pero es un buen recurso para…
Calentar en casa cualquier día
Calentar antes de un concierto o audición
Hacer una pequeña revisión de cómo estamos haciendo las cosas en mitad de nuestra práctica
En este cortísimo vídeo os lo resumo:
Y por aquí os dejo la partitura de la pieza que he utilizado. Podéis utilizar una similar inventada por vosotras/os, una escala repitiendo para hacer las dinámicas y la parte ligada de dedos, ¡o esta misma pieza!
Lo mejor, eso sí, es hacerla de memoria, para poder atender a los aspectos técnicos.
Aquí os dejo dos vídeos para recordar el atado de las cañas.
El primero va dirigido a la gente de EB, pero si os es útil a las/os mayores, no dudéis en revisarlo. Sobre todo si no recordáis bien los pasos para atar la caña.
El segundo vídeo está dirigido al alumnado de EP. Igualmente, si estáis en básicas pero ya domináis el atado en vuestro nivel, podéis intentar atar una caña de verdad con la ayuda del vídeo (y quizá de vuestros padres)
El caso es que logréis atar una caña. ¡Os reto a traer una caña atada a clase en las próximas semanas!
Aquí os dejo algo muy fácil y básico que, si tenemos en cuenta en todo momento, nos puede ahorrar muchos dolores de cabeza en conciertos, audiciones, o en el día a día.
Importante: hay que tenerlo en cuenta todas las veces que no estamos tocando, si nos despistamos una sola la humedad tendrá su oportunidad.
Aquí os presento una técnica de música contemporánea que se puede aplicar a cualquier pieza y facilitarnos la vida (practicando un poco, claro)
Lo importante si vais a utilizar estos trinos en repertorio clásico, es que los dedos no corran demasiado, ya que justamente los dobles trinos están pensados para la velocidad.
Una de muchas formas para practicar pasajes de notas que tienen la misma duración (también se pude adaptar si hay algunas notas de otra duración de vez en cuando)
La clave está en agrupar las notas de a 2, a 3 o a 4, acentuando siempre la primera. Enseñaremos así a los dedos a parar y a ser precisos.
Aquí os dejo el vídeo explicativo, dura poco más de un minuto:
Un pequeño ejercicio para sentir cómo podemos utilizar nuestros dedos de manera más relajada y eficiente. No tenéis que tocar siempre con el dedo gordohttps://youtube.com/shorts/PedGQ2Mlcn8?feature=share izquierdo “volando”, pero es un buen ejercicio.
Os dejo el vídeo con el ejercicio y la explicación, bien cortito.
Aquí tenemos a nuestro profe estrella, ¡el tubo de pasta de dientes!
Con él hemos aprendido a sentir el apoyo y la conexión del aire a lo largo de nuestro conducto respiratorio y hasta el instrumento. Os dejo dos vídeos para que no se os olvide.
El primero, con explicaciones…
… y el segundo con los ejercicios que hemos propuesto. Recordad:
Aprovecho que en las últimas semanas hemos estado revisando embocadura con varias y varios de vosotros. No solo para la gente de básicas, también de EP.
Es fácil que con el tiempo se nos olvide:
la importancia de “enrollar” bien el labio junto a la caña
Poner poca caña dentro de la boca
Activar la musculatura de los lados, pero dejar relajada la parte de los labios
En un mini-vídeo podéis hacer un pequeño chequeo. Aquí os lo dejo:
