CONCURSO BECREA FONOCUENTOS

Se abre el plazo de la segunda fase del I concurso de cuentos infantiles “BECREA FONOCUENTOS” que convoca nuestra Delegación Territorial de Educación, Deporte, Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de Granada.

La primera fase se convocó el pasado 2 de abril con motivo del Día Internacional del Libro Infantil con el objetivo de seleccionar una obra literaria en la modalidad de cuento infantil, para, a partir de ella, poner en práctica una nueva iniciativa de esta Delegación: los FONOCUENTOS.

La obra ganadora de esta primera fase del concurso ha sido:

“El búho solitario” de Natalia  Jiménez García alumna del IES ACCI de Guadix

Esta segunda fase del concurso tiene como finalidad ilustrar el cuento ganador de la primera fase y puede participar todo el alumnado de Bachillerato de Artes Plásticas de Granada. El plazo de entrega de ilustraciones  se cerrará el 17 de mayo de 2020 a las 14:00. (Ver bases).

_BASES BECREA FONOCUENTOS ILUSTRACIONES

El ganador o ganadora de esta segunda fase será premiado con una tableta gráfica, y las ilustraciones junto con el cuento premiado serán transformados, editados y publicados como el primer ejemplo de FONOCUENTO por esta Delegación.

Y os estaréis preguntando….¿qué son los FONOCUENTOS?

Los FONOCUENTOS son una idea del EOE especializado en Dificultades de Aprendizaje de Granada, que utiliza los cuentos como un recurso didáctico para trabajar la conciencia fonológica a través de la estimulación oral. 

De hecho, cualquier lectura puede transformarse en FONOCUENTOS y así utilizarla como herramienta para estimular el lenguaje oral de forma lúdica y motivadora, adaptándose a cada edad evolutiva.

Partiendo de esta idea varios departamentos de la Delegación de Granada (el EOE especializado en Dificultades de Aprendizaje, el Área de Acción Tutorial del ETPOEP, las Bibliotecas Escolares y por supuesto el Gabinete Pedagógico de Bellas Artes) se han unido para impulsar la conciencia fonológica como pre-requisito para la correcta adquisición de la lectoescritura. Para ello pretenden difundir como material didáctico varios ejemplos de FONOCUENTOS y el primero será el resultado de este concurso.

¡Os animamos a difundir este concurso y a qué vuestro alumnado participe!

Si os surge alguna duda podéis poneros en contacto con la responsable de las Bibliotecas escolares de Granada:

Francisca García Garrido

francisca.garcia.gar.edu@juntadeandalucia.es

Fundación AguaGranada

La Fundación promociona la cultura del agua y promueve la concienciación de un adecuado uso del recurso natural. La Fundación AguaGranada, creada en 2007 con motivo del XXV Aniversario de Emasagra con la colaboración del Ayuntamiento de Granada, tiene entre sus fines la preservación del medioambiente, el fomento del uso racional de los recursos naturales -fundamentalmente el agua- y la defensa de la naturaleza mediante el desarrollo sostenible.

Actualmente la Fundación AguaGranada tiene su sede en el Carmen del Aljibe del Rey, edificio cedido en uso por el Ayuntamiento de Granada.

Ofrece a los Centros educativos visitas guiadas que llevan al escolar por un viaje en el tiempo desde el funcionamiento de los antiguos sistemas medievales hasta los últimos avances técnicos en los sistemas de gestión de aguas de Emasagra.

Visitas “Por los Senderos del Agua”, de enero a junio y de septiembre a diciembre. Son rutas guiadas y gratuitas adaptadas por edad, desde menores de 3 años a personas jubiladas, por los aljibes, fuentes, lavaderos, estanques, albercas y pilares, con el objeto de “divulgar y poner en valor el patrimonio histórico relacionado con el agua” que existe en Granada.

También convocan el Concurso de Redacción y Dibujo bajo el lema “El agua en la ciudad”

Contacto: 

Fundación AguaGranada
Carmen del Aljibe del Rey. Placeta del Cristo de las Azucenas, s/nº. 18010 (Granada)
T. 958 200 030

www.fundacionaguagranada.es 

@AguaGranada

Centro UNESCO Andalucía

El Centro UNESCO Andalucía es una asociación con la autorización de la Comisión Española de Cooperación con la UNESCO. Con sede  en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, tiene como ámbito de actuación la Comunidad Autónoma Andaluza.

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Fines y Objetivos

  • Difundir los principios, fines, programas y actividades de la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia, la Cultura y Comunicaciones)
  • Fomentar y apoyar la red de Centros, Clubes y Asociaciones UNESCO, existente, en Andalucía, así como las publicaciones especializadas de la Organización.
  • Informar,  en idéntico ámbito  territorial, acerca de las nuevas experiencias de la UNESCO en los campos de la educación, la ciencia, la cultura y las comunicaciones.
  • Llevar a cabo la realización de planes, programas y actividades de la UNESCO,  en estrecha colaboración con las Instituciones públicas y privadas relacionadas con los principios y fines de la UNESCO.
  • Cooperar con los países y regiones del entorno cultural andaluz en el desarrollo de programas vinculados a la  Educación, la Ciencia, la Cultura y Comunicaciones.
  • Difundir, defender y promocionar el patrimonio.

Su programa educativo contiene:

    • Congresos, jornadas y conferencias
    • Cursos, seminarios, encuentros y mesas redondas,
    • Edición de libros y artículos de prensa
    • Biblioteca y documentación

Contacto:

Facultad de Ciencias de la Educación. Edificio Aulario, local 122. Campus Universitario de Cartuja (1,05 km)
18011 Granada. 616 81 44 09. 

PATRIMOVILARTE

Concurso Me suena a cuento

El Museo del Prado en el IES La Madraza

 

 

El IES la Madraza inauguró el viernes 17 de enero su exposición sobre el Museo del Prado, una muestra muy creativa en la que han participado 50 de sus profesores/as y el personal de administración y servicios. María López, Norberto Castillo, Nuria González y Esperanza Manzaneda son los artífices de esta iniciativa innovadora, enmarcada en la celebración del bicentenario del museo.
Este colectivo, de forma individual o por departamentos, se convierte en protagonista de una serie de obras pictóricas y escultóricas pertenecientes al Museo del Prado y divididas en retratos, escenas mitológicas, de género y pintura religiosa. Con esta propuesta se busca evitar que la obra tenga un papel de mero objeto estético y de contemplación creando vínculos que estimulen su aprecio, valoración y respeto.
Los docentes y el personal del Centro pasan de un papel de transmisor de la información a ser partícipes del recurso, formando parte de la obra, dándole valor, despertando la motivación e invitando al alumnado a acercarse y descubrir por medio de la lectura de códigos QR toda la información.
La iniciativa está acompañada por otras actividades dirigidas al alumnado del centro que buscan la observación, la experimentación y el contacto directo con las obras de arte. Un concurso para reconocer los modelos expuestos, otro de dibujo como interpretación personal de las obras de dicho museo y un tercero sobre redacción de cartelas de las obras de la muestra. Estas actividades fomentan las habilidades de investigación, el análisis crítico de la obra de arte y la creatividad. Que el alumnado trabaje bajo su autoexpresión creativa vinculándolo al patrimonio.
Estas actividades permiten una metodología activa y constructiva lejos del enfoque tradicional, centrada en el alumnado, buscando una visión particular y cercana al escolar despertando su curiosidad y participación permitiendo así un aprendizaje actual y funcional, autónomo y duradero.
La exposición se puede visitar en el pasillo de La libertad del centro durante los meses de enero y febrero y mediante las redes sociales (@MadrazaLa) podemos conocer sus novedades y apoyar la iniciativa.