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RETO DEMOGRÁFICO CEO La Sierra

 Entrevista a Ignacio Molina. Director de Análisis y Estrategia del Comisionado para el Reto Demográfico en el Ministerio de Política Territorial y Función PúblicaMaría Grande habla de la despoblación desde un punto de vista de la educación (Radio…

SÚPER TEST MAPAS POLÍTICOS

Comunidades y ciudades autónomas Provincias de España (Puzzle)Provincias de EspañaPaíses de Europa (Puzzle)Países de EuropaCapitales de EuropaEstados de la Unión Europea (2)Capitales de la Unión Europea (2)Estados de la Unión Europea (1)Capitales …

Fuentes de energía

A. Energías no renovables: Son aquellas que existen en una determinada cantidad y no pueden reponerse a corto plazo. Se usan desde hace bastante tiempoPetróleo y gas natural.Carbón. Energía térmica.Uranio. Energía nuclear.B. Energías renovables: Son aq…

ESTUDIO DE CASO: LA ECONOMÍA CHINA

Fuente de la imagenEn esta ocasión vamos a realizar un estudio de caso, es decir, una investigación sobre un tema concreto relacionado con los contenidos que hemos tratado en el tema de las actividades económicas. El tema que vamos a investigar es el s…

PROYECTO "UNA LLAMADA URGENTE"


Como has aprendido, la deslocalización productiva supone la elaboración de un producto en varios lugares del mundo ¿Qué consecuencias conlleva? ¿Qué efectos tiene en la infancia?  

Con este proyecto queremos que contestes a  UNA LLAMADA URGENTE: la de los millones de seres humanos que padecen la cara menos amable de la globalización, en concreto la relacionada con la fabricación de smartphones.



    A. PRODUCTO  FINAL
El producto final de este proyecto se compondrá de dos partes:
  • El primero será la elaboración de un informe en el que expliquéis qué problemáticas sociales y económicas conlleva la fabricación de un smartphone, siguiendo el esquema que os facilito abajo. Tenéis que trabajar en Google Docs y compartirme el documento. Recordad utilizar la chuleta lingüística para redactar mejor. Individual
  • El segundo será una pequeña campaña de publicidad en la que, a través de fotografías realizadas por vosotros mismos, concienciéis sobre este tema. También deberéis darle publicidad en redes sociales. Grupal


   B. ESQUEMA DEL INFORME 
  1. Introducción: Leed y comentad esta noticia: 7 cosas que todos tenemos en casa y podrían proceder del trabajo infantil. 
  2. Investigando nuestro teléfono: Investiga sobre tu modelo de smartphone. ¿Dónde han sido fabricados sus componentes? ¿Dónde han sido ensamblados? ¿En qué países tiene más ventas dicho modelo? ¿A qué conclusiones llegas?  
  3. Materias primas: Identificad las materias primas que componen un smartphone y posteriormente localizad sobre un mapa los lugares de donde son extraídas dichas materias. Podéis extraer información de esta noticia 
  4. Consecuencias: Extraed consecuencias para la infanciaDebatid sobre la siguiente noticia sobre los dilemas morales relacionados con la fabricación de los móviles
  5. Conclusión: En la conclusión podéis incluir aspectos como los siguientes:
    1. Brevísimo resumen de las ideas principales de vuestro trabajo.
    2. ¿Qué he aprendido?
    3. Propuestas para erradicar este problema. Por ejemplo: ¿Os habéis fijado en que en la mayor parte de las webs de teléfonos móviles, no figura la procedencia de sus materias primas? ¿Y si las políticas gubernamentales exigieran una trazabilidad de las materias primas utilizadas, al igual que ya se hace con los alimentos? ¿Contactamos con alguna compañía para hacerle nuestras propuestas?

C. NOS ORGANIZAMOS

  • Las clases de los días 15 y 16 de mayo se dedicarán a la realización del informe. El plazo para entregar el informe es el domingo 21.
  • La clase del viernes 19 tendréis que traer ya pensadas de casa cómo haréis las fotografías, así como todo lo necesario: cámara, maquillaje, objetos, etc.
  • Durante la semana siguiente daremos publicidad en redes sociales y Serranito Digital a nuestras fotografías.


D. MATERIALES PARA COMPRENDER

LOS 10 RETOS DEL TRANSPORTE EN ESPAÑA

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¿Cuáles son, a vuestro juicio, los 10 mayores desafíos a los que se enfrenta el transporte en España? 


1. Para poder extraer conclusiones, tenemos que PENSAR de forma COOPERATIVA. No se trata, por lo tanto, de que cada miembro del grupo haga una parte del trabajo, sino que recorráis el camino juntos, debatiendo, contrastando opiniones y reflexionando. Para ello, cada grupo ha de investigar y «hacerse especialista» en cada uno de estos medios de transporte:

  • Transporte terrestre: 
    • 3.1. Transporte por carretera (p. 164) Características generales.
    • 4.2. El transporte por carretera (p. 188) España.
  • Transporte ferroviario:
    • 3.1. Transporte ferroviario (p. 165) Características generales.
    • 4.2. El transporte ferroviario (p. 189) España.
  • Transporte marítimo:
    • 3.3. Transporte marítimo (p. 166) Características generales.
    • 4.2. El transporte marítimo (p. 190) España.
  • Transporte aéreo:
    • 3.4. Transporte aéreo (p. 167) Características generales.
    • 4.2. El transporte aéreo (p. 189) España.

2. Una vez nos hayamos formado una idea sobre nuestro ámbito de estudio, deberemos exponer nuestras conclusiones al resto de grupos, para lo cual os sugiero seguir este guión:
  • Características:
    • Generales.
    • España.
  • Aspectos:
    • Positivos.
    • Negativos.

3. Finalmente, tras las exposiciones y de forma grupal, analizaremos los aspectos negativos para seleccionar los diez desafíos a los que se enfrenta el transporte en España.

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LOS 10 RETOS DEL TRANSPORTE EN ESPAÑA

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¿Cuáles son, a vuestro juicio, los 10 mayores desafíos a los que se enfrenta el transporte en España? 


1. Para poder extraer conclusiones, tenemos que PENSAR de forma COOPERATIVA. No se trata, por lo tanto, de que cada miembro del grupo haga una parte del trabajo, sino que recorráis el camino juntos, debatiendo, contrastando opiniones y reflexionando. Para ello, cada grupo ha de investigar y «hacerse especialista» en cada uno de estos medios de transporte:

  • Transporte terrestre: 
    • 3.1. Transporte por carretera (p. 164) Características generales.
    • 4.2. El transporte por carretera (p. 188) España.
  • Transporte ferroviario:
    • 3.1. Transporte ferroviario (p. 165) Características generales.
    • 4.2. El transporte ferroviario (p. 189) España.
  • Transporte marítimo:
    • 3.3. Transporte marítimo (p. 166) Características generales.
    • 4.2. El transporte marítimo (p. 190) España.
  • Transporte aéreo:
    • 3.4. Transporte aéreo (p. 167) Características generales.
    • 4.2. El transporte aéreo (p. 189) España.

2. Una vez nos hayamos formado una idea sobre nuestro ámbito de estudio, deberemos exponer nuestras conclusiones al resto de grupos, para lo cual os sugiero seguir este guión:
  • Características:
    • Generales.
    • España.
  • Aspectos:
    • Positivos.
    • Negativos.

3. Finalmente, tras las exposiciones y de forma grupal, analizaremos los aspectos negativos para seleccionar los diez desafíos a los que se enfrenta el transporte en España.

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