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TIC, Página 2

16 cosas que los docentes deberían tratar de hacer en 2016.

Para reactivar el blog en este nuevo curso que comienza, una excelente recomendación para el profesorado en forma de infografía: 16 cosas que todo profesor/a debería intentar hacer en este curso. Explicación y fuente en esta dirección: http://elearninginfographics.com/16-things-teachers-try-2016-infographic/Archivado en: Didáctica, General, TIC Tagged: infografía, nuevas metodologías

MOOC de contenido geográfico.

La asociación GEOINNOVA, dentro de su área de formación, ofrece de manera gratuita una serie de cursos on line, gratuitos y abiertos, MOOC, de contenido geográfico, especialmente SIG y medio ambiente. Son los siguientes: Modelización de escenarios 3D mediante ArcMap y ArcScene. Análisis ráster mediante álgebra de mapas. Simbología de archivos cartográficos ráster y vectoriales. Representación […]

II Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales (Materiales).

El pasado sábado, 13 de febrero, se celebró el II Encuentro de Docentes de CC.SS. en Córdoba. El Encuentro, con un claro carácter horizontal, participativo y abierto contó con la asistencia de 54 docentes procedentes de diversas autonomías, Andalucía, Extremadura, Canarias, Murcia Valencia, Castilla-La Mancha y Castilla-León. En la jornada se habló de Historia del […]

Historia de la población mundial

Quisiera recomendar uno de los recursos más potentes e interesantes que he visto recientemente sobre la evolución de la población mundial. Se trata de La “Historia Mundial de la Población” o The World Population History, una simulación gráfica de crecimiento de la población humana a través del tiempo, desde el año 1 de nuestra era a la […]

ASESORÍA DEL ÁMBITO CÍVICO-SOCIAL. 2015-11-19 13:08:19

Del 10 de octubre de 2015 al 10 de enero de 2016 estará abierta la Exposición Virtual El triunfo del Color. De Van Gogh a Matisse patrocinada por la Fundación Mapfre en Barcelona. La exposición recoge cuadros de las colecciones de los Museos D’Orsay y De l’Orangerie y de autores como Van Gogh, Matisse, Gauguin, […]

Realidad Aumentada: una nueva lente para ver el mundo.

Una recomendación para aquellos/as que están interesados/as en el tema de la realidad aumentada y sus posibilidades en diferentes frentes, entre ellos, el educativo. Se trata del segundo informe monográfico perteneciente al proyecto “La Sociedad de la Información en España” en el que se aborda este tema de la realidad aumentada. Como se indica en […]

Realidad Aumentada: una nueva lente para ver el mundo.

Una recomendación para aquellos/as que están interesados/as en el tema de la realidad aumentada y sus posibilidades en diferentes frentes, entre ellos, el educativo. Se trata del segundo informe monográfico perteneciente al proyecto “La Sociedad de la Información en España” en el que se aborda este tema de la realidad aumentada. Como se indica en […]

Tecnologías para el aprendizaje en ciencias sociales. Revista Iber.

Se acaba de publicar un nuevo número de la revista Iber, el 80, con un monográfico sobre el uso de tecnologías para el aprendizaje de las ciencias sociales. Se trata de una serie de trabajos en los que se expresan opiniones y se muestran algunas experiencias sobre la integración de las nuevas tecnologías en la […]

ARKGIS: Una herramienta de visualización del Ártico.

ArkGis es una plataforma de visualización de datos desarrollada por WWF (World Wildlife Fund). Ofrece la posibilidad de conocer una gran cantidad de información sobre el Ártico sobreponiendo capas de información. En el siguiente prezzi aparecen sintetizadas las prestaciones de esta herramienta SIG. Las series de datos cubren el período del 1984 al 2012. Es […]

Las visitas virtuales como recurso didáctico.

Son crecientes las virtualizaciones que, día a día, se realizan de monumentos históricos, museos, galerías de arte, etc. Son un recurso didáctico muy motivador, atractivo, sugerente, activo, cada vez de mejor calidad. Historia, Arte y Geografía las pueden utilizar como recurso complementario descriptivo, creativo. Visitar cualquier museo del mundo, cualquier monumento histórico-artístico, espacio natural, etc., está […]