El documento adjunto explica detalladamente el procedimiento a seguir para realizar la matricula.
May 14
Apertura del centro
A partir del lunes 18 de mayo, nuestro instituto abrirá sus puertas en horario de 9:30 a 13:30, para la reanudación del PROCEDIMIENTO DE ADMISIÓN (del 18 de mayo al 1 de junio, ambos inclusive y sólo para alumnado de nueva incorporación al centro) para el curso 2020/2021 y otras tareas administrativas.
Se recomienda, desde la Conserjería de Educación, que se utilice preferentemente los formularios de solicitud telemática de la Secretaría Virtual disponibles en el siguiente enlace:
https://www.juntadeandalucia.es/…/secret…/accesoTramite/439/
Aquí os dejamos un videotutorial de cómo hacerlo de una manera sencilla y sin certificado digital:
Mar 19
Solicitudes de acceso a PASEN
Los alumnos bajo el sistema educativo en Andalucía pueden disponer de una cuenta personal para utilizar la herramienta PASEN.
Esta cuenta es independiente de la que usan sus tutores legales, y tiene funcionalidades distintas.
El acceso a PASEN debe estar protegido, para lo cual desde este IES establece un mecanismo de obtención de contraseña lo más seguro posible.
Se ruega encarecidamente que se utilicen previamente los medios usuales para recuperar las contraseñas que ya han sido distribuidas, antes de volver a solicitar una nueva contraseña. En especial, se recomienda la característica «autologin».
Si se estima que solamente solicitando una nueva contraseña se conseguirá acceder a PASEN, deben seguirse estos pasos:
CUENTAS DE ALUMNADO
1- Si el tutor legal tiene cuenta funcional en Pasen, o la app activa, puede acceder al menú de comunicaciones y seguir el procedimiento que se explica en el mensaje del Administrador de Pasen:
2- Si no es posible esto, los alumnos solicitarán mediante correo electrónico a la dirección tic.josedemora@gmail.com, indicando el curso en el que están matriculados y que se trata de una contraseña para alumno.
3- La contraseña se enviará mediante notificación a la cuenta PASEN de los tutores legales.
4- Los tutores legales transmitirán esta contraseña a los alumnos.
CUENTAS DE TUTORES LEGALES
Los tutores legales deben tener con antelación su número de teléfono actual en los datos personales del sistema Séneca. Habitualmente esto es así, salvo que hayan cambiado de número recientemente.
Si tras haber tratado de recuperar su contraseña, no se ha podido acceder a séneca, entonces:
1- Solicitar nueva clave mediante correo electrónico a la dirección tic.josedemora@gmail.com, indicando el nombre de su hijo/a (sólo uno de ellos), y el curso en el que está matriculado, y que se trata de una contraseña para tutores legales.
2- La contraseña se enviará mediante SMS al número existente en Séneca.
Mar 13
Información importante. Covid-19
Con el fin de garantizar la continuidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje de nuestro alumnado, durante el periodo de suspensión de la actividad docente presencial como consecuencia de las medidas establecidas a raíz del virus COVID-19.
INFORMAMOS:
Que el alumnado quedará atendido telemáticamente vía: IPasen, Cuaderno del alumnado, correo electrónico, plataformas Moodle y Helvia del Centro…, tal y como lo haya establecido el profesor/a de la materia.
Por otra parte, en cuanto al proceso de Escolarización:
– Se recomienda que se utilice preferentemente los formularios de solicitud telemática disponibles (Secretaria Virtual) en lugar de acudir al centro educativo.
– Se han establecido unos servicios mínimos y el centro permanecerá abierto para gestiones administrativas de 9:00 a 14:00 horas.
Feb 24
Visita del alumnado del Menthyr Tydfil College
Los alumnos galeses siguen un Ciclo Formativo de Enseñanzas deportivas, similar al que cursan nuestros alumnos aquí. Esta visita se enmarca dentro del proyecto Erasmus+ en el que se inscribe este Centro.
Durante su visita, de dos semanas, han colaborado con el departamento, asistiendo a distintas actividades programadas, tales como la colaboración en clases de Educación Física, la realización de rutas por el entorno, y la asistencia a clases de idiomas con distintos grupos.
