Gibraleón
Los alumnos de segundo de APSD visitaron el pasado miércoles la Agencia de servicios sociales y dependencia de Sevilla, relacionado con el módulo profesional de Teleasistencia. Con las profesoras Julia Martínez y Mercedes Aguilar.
Nuestra antigua alumna María Clara Rodríguez Marín, acompañada de su profesora Pepa Borrero, del área de medicina preventiva y salud pública de la UHU, dio una charla a nuestros alumnos de primero y segundo...
Mercedes Aguilar, profesora de Ciclo Formativo en Atención a Personas en Situación de Dependencia nos envía estas imágenes de las prácticas que realizan es sus clases: Procedimiento de aseo del paciente encamado 2° APSD ...
El IES Odiel se complace en ofrecer a su alumnado el Programa Orienta, que incluye… Información actualizada sobre todos los estudios que se imparten. Los nuevos títulos de FP. Los Grados Universitarios. Las notas...
Procedimiento de cambio de pañal. Nos envía las imágenes Mercedes Aguilar profesora del CFGM en APSD
Prácticas 1° APSD, procedimientos de administración de oxígeno, aerosolterapia y aspiración de secreciones. Mercedes Aguilar profesora del CFGM Atención a Personas en Situación de Dependencia
Nuestro alumnado de 2º de bachillerato que cursa la materia «Psicología», está desarrollando un programa de voluntariado durante los recreos para atender al alumnado de 1º y 2º de ESO en el que trabajan...
El departamento de inglés organiza un año más la festividad de Halloween donde el alumnado realiza trabajos para decorar su aula. Trabajamos el significado de dicha celebración, sus tradiciones y cultura . Muchas gracias...
Mercedes Aguilar, profesora del Ciclo Formativo Atención de Personas en Situación de Dependencia nos envía estas imágenes de las prácticas que realiza el alumnado de segundo curso sobre el procedimiento de cambio de lencería...
Nuestro alumnado del aula PT, junto con sus maestras Ana, Ainhoa, Carmen y Herófito, han realizado este mural para celebrar este 24 de octubre, día internacional contra el cambio climático. Nos ha enviado las...
