El IES Triana es un centro escolar integrado en la red pública de centros de enseñanza secundaria de la Junta de Andalucía. Se encuentra situado en la calle San Jacinto, en el barrio de Triana del que toma su nombre. Desde su inauguración, en el curso 1986/1987, ocupa un edificio de nueva construcción en la calle San Jacinto, levantado en el solar de lo que antes fue la fábrica de cerámica de Manuel Ramos Rejano. La edificación, diseñada por los arquitectos Antonio Cruz y Antonio Ortiz, ocupa una parcela de 4700 m2. Y se articula en torno a un patio central, rectangular, cuyos lados cortos conforman, hacia el norte la zona de administración, la biblioteca, y hacia el sur, un gimnasio de unos 200 m2 de superficie, y los más largos, izquierdo y derecho, distribuidos en uno y dos niveles respectivamente, acogen el aulario, con aulas de diversa tipología (aulas convencionales, aulas TIC, laboratorios, taller de Tecnología,…) y las sedes de los diversos departamentos didácticos. El centro cuenta con la dotación básica de los de su tipología, y con dotación adicional derivada de su participación en diversos proyectos educativos (centro TIC, centro plurilingüe, etc.), de donaciones y de adquisiciones diversas financiadas con recursos propios durante más de sus 30 años de funcionamiento.
Por lo que respecta al aulario, el centro dispone de 16 aulas todas dotadas con pizarra digital táctil y 15 aulas específicas (dos aulas TIC, dos aulas laboratorio, un aula de Música, un aula taller de Tecnología, un aula de Educación Plástica, un aula de apoyo a la integración, un aula específica de Educación Especial, dos aulas del ciclo superior de informática y dos aulas de FPB) y una sala de usos múltiples (SUM).
La dotación de la mayoría de los departamentos didácticos es deficiente, sobre todo de mobiliario, puesto que se han renovado equipos informáticos y se han equipado con aire acondicionado, realizándose algunas adecuaciones de obra, como en el Dpto. Biología, de forma que ahora son más confortables para el trabajo diario. El Departamento de Orientación ha recibido dotación de mobiliario y otras mejoras tecnológicas.
El alumnado que cursa estudios en el centro procede mayoritariamente de su área de influencia (el distrito escolar Triana-Los Remedios). En concreto, la mayoría del alumnado que ingresa en 1º de ESO procede de los dos CEIP adscritos al centro, el CEIP José Mª del Campo y CEIP San Jacinto, con una adscripción del 100% y del 50% respectivamente. La procedencia del alumnado de bachillerato es más diversa, al incorporarse a este nivel muchos alumnos procedentes de la enseñanza privada, sin conciertos educativos para la enseñanza postobligatoria. La mayoría de este alumnado procede de la zona de escolarización del centro o de áreas colindantes. No obstante, desde el curso 2021/2022, en bachillerato tenemos adscrito el IES Nuestra Señora del Rosario con un 10% de sus alumnos.
En el curso 2017-2018 la Consejería de Educación, por medio de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa, le envió unos cuestionarios dirigidos a las familias del alumnado de 1º de ESO del centro. El objetivo de estos cuestionarios era recabar información para profundizar en el conocimiento de la realidad educativa de nuestra Comunidad Autónoma. Las familias han aportado datos de tipo social, cultural y económico que permiten definir el contexto de los centros educativos andaluces, así como otras informaciones complementarias.
Tras el análisis de esos datos, la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa ha procedido a realizar el cálculo del Índice Socioeconómico y Cultural (ISC) de cada uno de los centros educativos andaluces que imparten este nivel educativo, a partir de variables como: nivel formativo y ocupacional de los padres y madres, el número de personas que conviven en el hogar, el número de libros, número de dispositivos de información digital y otras variables de carácter económico y cultural. Cada alumno y alumna tiene asignado un ISC. El ISC de un centro es la media de los ISC de su alumnado. Los ISC de los centros están comprendidos entre -2.3 y 1.4 Se distribuyen en 10 tramos, de manera que un mayor índice de ISC supone pertenecer a un tramo superior. Los datos para el centro son: ISC: 0,52 y tramo de ISC: 9. Esta información nos permite contextualizar el contexto socioeconomico y cultural del alumnado del centro.
En cuanto a la oferta educativa, desde sus comienzos, el centro ha impartido estudios de secundaria obligatoria y postobligatoria (inicialmente B.U.P. y C.O.U.; actualmente E.S.O. y Bachillerato). Esa oferta educativa fue ampliándose, en los años noventa, con la incorporación de Programas de Garantía Social y de Cualificación Profesional, hoy extinguidos, y en la actualidad con estudios de Formación Profesional Básica y de Formación Profesional de Grado Superior de la familia profesional de Informática). Así, la oferta educativa vigente incluye E.S.O., Bachillerato de Ciencias y de Humanidades y Ciencias Sociales, la titulación de Formación Profesional Básica de “Informática y Comunicaciones” y el Ciclo Formativo de Grado Superior “Administración de Sistemas Informáticos en Red».
Dicha oferta se ha enriquecido con la implantación de diversos Programas Educativos, especialmente relacionados con el uso de las nuevas tecnologías (somos centro TIC desde el curso 1994/1995) y la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras. Así, en el curso 1998/1999 comenzó a funcionar una línea bilingüe de francés, y en el curso 2009/2010 se añadió una línea bilingüe de Inglés, convirtiéndose el IES Triana en uno de los primeros centros plurilingües de enseñanza secundaria de Andalucía, incluido Bachibac. El funcionamiento del centro se configura en torno a una plantilla estable de profesorado y personal de administración y servicios.
