Desarrollo de la solidaridad y la preocupación por problemáticas sociales. Actividad 2: Lectura encadenada: Aprendizaje por servicios en el día del Libro

La vivencia de experiencias es una gran estrategia para aprender y mucho más para comprender el mundo, para conocer la utilidad de los aprendizajes académicos en la vida cotidiana, y para entender la dimensión del mundo y sus problemas y podamos posicionarnos frente a ellos.

Por ese motivo, queríamos incorporar al currículo una actividad que recogiera todos estos ingredientes para una fecha muy importante en nuestro centro: El día del Libro. ¿Y qué fue, entre las muchas actividades que se hicieron para esa efeméride, lo que propusimos desde el programa Innicia?

El alumnado de 1º ESO, con objeto de la celebración del día del libro, ha visitado el Centro de Día de Mancha Real para realizar una actividad con las personas mayores que asisten a ese recursos de la localidad que tanto cuida a las personas que más queremos en nuestras familias y que son más vulnerables: nuestros abuelos y abuelas.

Previamente a la actividad, habíamos preparado esta visita, y habíamos trabajado en grupo varias lecturas cortas que son  cuentos con moraleja escritos por Jorge Bucay. Durante varios días ensayamos la lectura y así, durante la semana del Día del Libro, nos trasladamos a realizar la actividad.

En el jardín que está en frente del Centro de Día, hicimos varios grupos y los alumnos fueron rotando haciendo su lectura.

¡Una experiencia inolvidable para todos!

Las historias que nos contaron los abuelos y abuelas, las sonrisas, e incluso las quejas porque no nos escuchaban, todo fue parte de una hora de clase que, aunque no estábamos sentados, con la pizarra digital encendida, los libros abiertos, y la pizarra llena de letras y números, aprendimos lo útil que es la lectura para que las personas nos comuniquemos.

Sin lugar a dudas un gran día de aprendizajes emocionantes y emocionales.