En cumplimiento de las sugerencias realizadas en el marco de la comisión de seguimiento del Plan de actuación para la atención educativa al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar altas capacidades intelectuales en Andalucía, se publican las instrucciones de la Dirección General de Participación y Equidad por las que se regula el protocolo para la detección y evaluación de este alumnado.
Este protocolo comenzará en el presente mes de junio y se dirigirá, en su primera fase, a las tutoras, tutores y familias del tercer curso de Educación Infantil y del sexto curso de Educación Primaria. El resto de fases del protocolo se realizarán a partir del mes de septiembre.
