Elcano 6ºA Blog

DOMINGO 1 DE NOVIEMBRE. TAREA DE MATEMÁTICAS

Como ya te dije en clase, las PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN son conceptos muy importantes que debemos tener súper controlados. Por eso, esta semana, la tarea complementaria de la asignatura serán dos fichas interactivas relacionadas con estas propiedades.

La primera es muy sencilla, y en ellas aparece una actividad sobre la propiedad conmutativa, otra sobre la propiedad asociativa, y otras dos sobre la propiedad distributiva (una aplicada a la suma y otra aplicada a la resta). Esta ficha es obligatoria para todos/as.

1º. Ficha sobre PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN

La segunda ficha es más complicada. En ella te encontrarás con diferentes ejercicios sobre operaciones combinadas. La mayoría trata sobre la propiedad distributiva. Es importante que hagas muchos ejercicios de este tipo. Esta ficha será voluntaria, sólo para valientes. Por un lado, te puede servir para tener más práctica, pero además, quien la realice y consiga una puntuación igual o superior al 8, obtendrá un punto extra en la próxima evaluación de la Unidad 2.

 

2º. Ficha sobre OPERACIONES COMBINADAS

 

Os recuerdo que en las operaciones combinadas, no todas tienen la misma importancia, así que debemos seguir un orden para resolverlas.

  1. Si hay paréntesis, se deben resolver primero las operaciones que están dentro del paréntesis.
  2. Si no hay paréntesis o ya los has resuelto como dice el primer paso, lo segundo son las multiplicaciones y las divisiones.
  3. Si no hay multiplicaciones ni divisiones, o ya los has resuelto como dice el segundo paso, lo último son las sumas y las restas, y siempre se resolverán de izquierda a derecha. Es decir, en el orden en el que aparecen.

Tienes de plazo hasta el viernes 6 de noviembre a las 18:00 horas. Las instrucciones para realizar y entregar las fichas son las siguientes:

  1. Accede al enlace de la ficha que tienes que hacer.
  2. Una vez allí, completa la ficha haciendo lo que se propone en los enunciados.
  3. Cuando esté completa (comprueba que no se queda ninguna actividad sin hacer), pulsa abajo, en el botón «TERMINADO». En la siguiente ventana, elige «Enviar mis respuestas a mi profesor».
  4. Rellena el formulario. Primero, tu nombre completo, PONIENDO PRIMERO LOS APELLIDOS Y DESPUÉS EL NOMBRE (así os tendré por orden de lista). Después consigna tu curso y la asignatura,  y finalmente, mi correo electrónico: bercope@gmail.com
  5. Pulsa en «ENVIAR». La página web te asignará una calificación. No te preocupes si compruebas que hay algo raro en la correción. A veces hay errores, pero yo no me fijaré en esa nota sino en tus respuestas. 

DOMINGO 1 DE NOVIEMBRE. TAREA DE LENGUA.

Esta semana vamos a repasar los gentilicios y las lenguas de españa  a ttravés de fichas interactivas.

 

1º. GENTILICIOS. Los gentiilicios son palabras (del grupo de los adjetivos) que expresan la procedencia de las personas o las cosas. Por ejemplo gaditano es el gentilicio de Cádiz, nuestra provincia. Para repasar este capítulo, vas a realizar la siguiente ficha interactiva:

Ficha sobre gentilicios

2º. LENGUAS DE ESPAÑA. Como ya sabes, en España se habla el castellano, pero en algunas comunidades autónomas, además se habla otra lengua. En la siguiente ficha, podrás repasarlo y demostrar que lo has entendido todo:

Ficha sobre lenguas de España

 

Tienes de plazo hasta el viernes 6 de noviembre a las 18:00 horas. Las instrucciones para realizar y entregar las fichas son las siguientes:

  1. Accede al enlace de la ficha que tienes que hacer.
  2. Una vez allí, completa la ficha haciendo lo que se propone en los enunciados.
  3. Cuando esté completa (comprueba que no se queda ninguna actividad sin hacer), pulsa abajo, en el botón «TERMINADO». En la siguiente ventana, elige «Enviar mis respuestas a mi profesor».
  4. Rellena el formulario. Primero, tu nombre completo, PONIENDO PRIMERO LOS APELLIDOS Y DESPUÉS EL NOMBRE (así os tendré por orden de lista). Después consigna tu curso y la asignatura,  y finalmente, mi correo electrónico: bercope@gmail.com
  5. Pulsa en «ENVIAR». La página web te asignará una calificación. No te preocupes si compruebas que hay algo raro en la correción. A veces hay errores, pero yo no me fijaré en esa nota sino en tus respuestas. 

SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE

LENGUA.

Acabamos de comenzar la Unidad 2.  Trabajaremos los capítulos comprendidos entre la página 26 y 33.  

Lo más importante de estos contenidos es:

  1. Los gentilicios. Aprender cómo se forman la mayoría de gentilicios (CUADRO DE LA PÁGINA 29). Pero también deben prestar especial atención a aquellos gentilicios que se forman de una manera particular, y memorizarlos (Por ejemplo, de Huelva no es huelvense, sino onubense)
  2. Lenguaje, lenguas y dialecto. Es importante saber reconocer y distinguir entre estos tres conceptos (ESQUEMA DE LA PÁGINA 32). Se puede reforzar este capítulo realizando las actividades interactivas que se proponen en el libro virtual. Además de eso, conoceremos las diferentes lenguas oficiales que coexisten en España (CUADRO DE LA PÁGINA 33).

CONOCE LOS GENTILICIOS DE TODA ESPAÑA

LENGUAS Y DIALECTOS DE ESPAÑA

MATEMÁTICAS.

Acabamos de empezar la Unidad 2. A lo largo de esta semana nos centraremos en los capítulos comprendidos entre las páginas 22 y 25, que se refieren a las propiedades de la multiplicación. Os detallo aquí lo más importante (que en realidad es todo lo que aparece).

  1. Propiedad conmutativa. Es la más sencilla, y acaban de aprenderla en la Unidad 1 aplicada a la suma.
  2. Propiedad asociativa. Aunque puede parecer más complicada que la anterior, también acabamos de trabajarla con la suma, y las normas no cambian.
  3. Prioridad de la multiplicación. Lo que viene a decir es que si tenemos una ristra de operaciones combinadas, siempre hay que realizar antes las multiplicaciones que las sumas o las restas.
  4. Propiedad distributiva. Es la más novedosa para ellos, y suele costar bastante. Yo suelo utilizar la analogía del «paseo de los perros» para ayudarlos a entender. Ya os enviaré un pequeño vídeo explicativo si vemos que es necesario para las familias.

Para todos esos contenidos, es primordial que comprendan los CUADROS DE LAS PÁGINAS 22 y 24 (también tenéis los VÍDEOS que pongo más abajo), además de reforzar en casa las actividades que vienen propuestas en dichos capítulos.

 

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN 1.

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN 2.

PRIORIDAD DE LA MULTIPLICACIÓN

SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE

LENGUA.

Esta semana terminaremos la Unidad 1 y realizaremos la PRUEBA DE EVALUACIÓN. Trabajaremos los capítulos comprendidos entre la página 18 y la 20, y repasaremos la unidad haciendo las actividades propuestas al final de la misma (páginas 21-23, trabajando el esquema de la unidad y las actividades complementarias)

Lo más importante de estos contenidos es (se incluyen el 1 y el 2 de la semana pasada porque se van a repasar):

  1. El orden alfabético de las palabras y el uso del diccionario. Puede venir bien realizar juegos de búsqueda de palabras curiosas, competiciones de busqueda contra un familiar o amigo/a, por ejemplo.
  2. Los elementos de la comunicación. Deben ser capaces de identificar el mensaje, el emisor y el receptor, como mínimo. Los elementos más difíciles suelen ser los otros dos: el canal y el código, así que es importante insistir en esta parte.
  3. Sílaba tónica y sílabas átonas de las palabras. Uso de la tilde en las palabras esdrújulas, llanas y agudas. Se trabajará a través de actividades y a través del dictado.
  4. Géneros literarios. Diferenciar en tre NARRACIÓN, LÍRICA y TEATRO. También deben diferenciar el tema en que se basa el texto (amor, aventuras, guerra, amistad, espionaje…)

VÍDEO: AVERIGUAR LA SÍLABA TÓNICA DE LAS PALABRAS

VÍDEO: USO DE LA TILDE

 

MATEMÁTICAS.

Terminaremos también la Unidad 1,  abordando el capítulo referido a las propiedades de la Suma y su relación con la Resta (páginas 14 y 15). El Viernes lo dedicaremos a repasar la unidad, realizando el Esquema y el Cuestionario de la página 17 y alguna actividad de la página 18. 

Es recomendable que accedáis al libro virtual y realicéis estos días algunas actividades interactivas de las que se proponen en él. Incluso pueden comprobar las soluciones de los problemas, explicadas por pasos.

 

VÍDEO: PROPIEDADES DE LA SUMA

VÍDEO: RELACIÓN ENTRE LA SUMA Y LA RESTA.

LICENCIAS DE ANAYA E INSTRUCCIONES

Hola familias. A través de la madre delegada, os haré llegar los códigos de registro (LICENCIAS) en la Web de Alumnado y Familias de Anaya. Una vez los tengáis, seguid las instrucciones que os dejo a continuación. 

El 3º paso os lo podéis saltar si ya tenéis usuario y contraseña del curso pasado. Lo único que os faltaría sería añadir la licencia.

 

AYUDA REGISTRO ALUMNOS ANAYA

SEMANA DEL 13 AL 16 DE OCTUBRE

LENGUA.

Esta semana hemos comenzado la Unidad 1. Trabajremos los capítulos comprendidos entre la página 10 y la 17.

Lo más importante de estos contenidos es:

  1. El orden alfabético de las palabras y el uso del diccionario. Puede venir bien realizar juegos de búsqueda de palabras curiosas, competiciones de busqueda contra un familiar o amigo/a, por ejemplo.
  2. Los elementos de la comunicación. Deben ser capaces de identificar el mensaje, el emisor y el receptor, como mínimo. Los elementos más difíciles suelen ser los otros dos: el canal y el código, así que es importante insistir en esta parte.

VÍDEO: USO DEL DICCIONARIO

VÍDEO: ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN 1

VÍDEO: ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN 2

MATEMÁTICAS.

Comenzando con la Unidad 1, nos encontramos esta semana con los capítulos comprendidos entre las páginas 10 y 13.

  1. Repasaremos y ampliaremos la numeración de hasta 8 cifras, el valor de las cifras y la descomposición de números.
  2. Comparación y ordenación de números.

VÍDEO: VALOR POSICIONAL DE LOS NÚMEROS

VÍDEO: COMPARACIÓN DE NÚMEROS.

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