Si quieres empezar a diseñar situaciones de aprendizaje tienes que saber que:
- Los descriptores operativos son un elemento útil y necesario a la hora de proponer tareas y actividades de la situación de aprendizaje. Por ejemplo, imaginemos que vamos a plantear una tarea a partir de una competencia específica que tiene asociado un descriptor operativo de la competencia digital. Necesitamos conocer qué dice dicho descriptor para orientar la tarea.
- Las competencias específicas son los principales elementos a considerar en el diseño de una situación de aprendizaje. Partiremos del análisis de estas y serán determinantes, pues nos indican con qué descriptores operativos conectan.
- Los criterios de evaluación ayudarán a precisar los desempeños que se han descrito en la competencia, haciéndola más práctica y dando sentido a las diferentes actuaciones
- Los saberes básicos son útiles al profesorado cuando, al desarrollar las tareas y actividades de cada SdA, selecciona y consigue el enfoque preciso de los mismos.
¿ Por donde empezar a diseñar las tareas/actividades que tendrá que realizar tu alumnado en la SdA / Proyecto / Unidad Competencial?
Te muestro un ejemplo:
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