MATEMÁTICAS: Vemos el vídeo y explicamos las potencias y realizamos los ejercicios del 1 al 4 de la página 32.

LENGUA: Trabajamos las tildes. Para ello vemos el siguiente vídeo y realizamos los ejercicios 2, 4 y 5 de la página 36 del libro.

MATEMÁTICAS: Hoy repasamos operaciones combinadas. Vemos el vídeo y hacemos los ejercicios 1, 2 y 6 de las páginas 30 y 31 del libro.

C. MEDIO: Hoy entregamos al alumnado el pasapalabra del tema. Hay algunas palabras que tendrán que buscarlas en internet:

• Pasapalabra geología

LENGUA: Puntuamos la lectura tras haber trabajado el cuadernillo. Mientras tanto, el resto lee en silencio el libro de la biblioteca del colegio o biblioteca de Alcosa.

MATEMÁTICAS: Quinzet:

• Cálculo mental.
• Comprensión oral del problema.

Entregamos esta ficha de cálculo:

• Ficha de cálculo.(Las 2 primeras columnas)

Además hemos mandado realizar el ejercicio 4 de la página 28. Antes hemos visto este vídeo:

LENGUA: Hoy hemos tenido el examen del tea 1 de lengua. Leer el libro que sacamos de la biblioteca del colegio o de la biblioteca de Alcosa.

PLÁSTICA: Hoy vamos a aprender a dibujar un pez:

MATEMÁTICAS: Hoy trabajamos la siguiente hoja de resolución de problemas:

Ficha de resolución de problemas 7-8

C.MEDIO: Hoy corregimos las preguntas que tuvimos el siguiente día. El siguiente miércoles, tendremos un examen pero con los apuntes por delante. Es decir, el objetivo del examen es que sepan manejar y extraer información de un texto científico discontinuo (con otras palabras: extraer información buscando la pregunta en un esquema o mapa conceptual).

• Hay 3 tipos de rocas. ¿Cuáles son? Rocas sedimentarias, rocas metamórficas y rocas magmáticas.
• ¿Cómo se forman las rocas sedimentarias?  Mediante la Litificación o diagénesis. Los sedimentos se unen por la presión de los que están encima y se compactan.
• ¿Cómo se forman las rocas metamórficas? Surgen mediante el aumento de la presión y temperatura.
• ¿Cómo se forman las rocas magmáticas? Surge cuando el magma se solidifica.
• ¿Cómo se convierte una roca en magma? Cuando el aumento de la presión y la temperatura es muy grande la roca se funde y da lugar al magma
• Localiza las 9 rocas que tienes en el libro de texto y escribe qué tipo de roca es y cómo se forma cada una de ellas.
  • Caliza.
  • Granito
  • Conglomerado.
  • Gneis
  • Cuarcita.
  • Mármol.
  • Arcilla
  • Arenisca
  • Caliza con fósiles

PLÁSTICA: Este semana vamos a aprender a dibujar un pez y un tiburón.

C.MEDIO: Hoy realizamos el examen y contestamos a las siguientes preguntas con ayuda del esquema del lunes:

• Hay 3 tipos de rocas. ¿Cuáles son?
• ¿Cómo se forman las rocas sedimentarias?
• ¿Cómo se forman las rocas metamórficas?
• ¿Cómo se forman las rocas magmáticas?
• ¿Cómo se convierte una roca en magma?
• Localiza las 9 rocas que tienes en el libro de texto y escribe qué tipo de roca es y cómo se forma cada una de ellas.

MATEMÁTICAS: Hoy repasamos multiplicaciones de 2 y 3 cifras cifras. Para ello hacemos los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 28. Solo las operaciones.

https://youtu.be/P6rPHXWOLts?si=H1tq4ZSu9cBaOXy6

LENGUA: Hoy hemos realizado una expresión escrita para que el maestro observe lo que hemos aprendido en las anteriores sesiones.

Comenzamos también con la invención de un cuento de terror para participar en el I Concurso de cuentos de terror  de la Biblioteca del colegio.

MATEMÁTICAS: Corregimos los ejercicios de ayer y repasamos la multiplicación por la unidad seguida de ceros. Vemos el vídeo y después hacemos las actividades 1, 2, 6 y 7 de la página 25 y 26:

LENGUA: Examen de dictado media hora. Y copia el texto con resaltando las siguientes palabras:

Había una vez unos niños que terminaron sus vacaciones. El colegio comenzaba. Estaban bastante entusiasmados por ir con sus hermanos y ver a sus amigos. Eso siempre era bueno, aunque pensando en los deberes, a veces no lo era tanto.

El director era un hombre parecido a un capitán de barco y ese día nos indicaba el camino:

-¡Aquí los niños pequeños, a las clases de abajo! ¡Y por allí los niños mayores a la planta de arriba!

 Los demás maestros también estaban nerviosos. Empezaban a trabajar. Todo iba a salir bien.

Recuerda: 6 palabras con tilde.

LENGUA: Hoy tenemos la segunda sesión de Ejercicios para mejorar la lectura.

• Cuadernillo lectura de los fantasmas.

MATEMÁTICAS: Repasamos las propiedades de la multiplicación (conmutativa y asociativa) y realizamos los ejercicios 3, 4 y 6 de las páginas 24 y 25:

C.MEDIO: Vamos a ver los siguientes vídeos:

Después entregamos el siguiente esquema para pega en el cuaderno:

• Puedes consultar y ver el tipo de rocas en el siguiente CMAP.

MATEMÁTICAS: Seguimos trabajando el método Quinzet:

• Cálculo mental
• Resolución de problemas.

LENGUA: Estudiamos los géneros literarios, para ello y vemos el siguiente vídeo y hacemos las actividad 1 de la página 16 del libro.

PLÁSTICA: Hoy hemos aprendido a dibujar un paisaje siguiendo los pasos del vídeo:

MATEMÁTICAS: Hemos corregido la ficha del anterior día y hemos entregado las páginas 5-6 del siguiente cuadernillo:

• Ficha de resolución de problemas 5-6

CONO: Hoy hemos tenido el examen de las preguntas de las páginas 54 y 55.

PLÁSTICA: Hoy hemos dicho al alumnado que dibuje un paisaje

CONO: Corregimos las preguntas de conocimiento del medio y entregamos las siguientes:

• Explica las 3 características que tiene un mineral
• Cita las 5 propiedades que puedes observar para clasificar un mineral
• Explica los 3 tipos de brillo de un mineral.
• ¿Cómo sabemos si un mineral es blando o duro?

MATE: Hoy hemos hecho el examen del tema 1.

LENGUA: Hoy terminamos la expresión escrita que empezamos el pasado miércoles:

• Cuadernillo de expresión escrita 1-7