El 5 de marzo se realizaron las Jornadas Provinciales de Flamenco en CEIP La Rábida de El Campillo (Huelva). Pudimos disfrutar de magnificas experiencias.
ADERSA VI ( Campofrío y La Granada), que recibió en el curso 2018/19 un premio a nivel regional por las prácticas educativas llevadas a cabo para la inclusión del flamenco en el aula realizadas por Ana Nevado, maestra del centro, y el IES Diego Macías de Calañas, en el que Rocío Moreno demostró la integración a nivel curricular de todas la áreas a través del flamenco, proyecto éste que se haya enmarcado dentro del Programa Vivir y Sentir el Patrimonio. Demostrando ambas docentes, a través talleres que también realizaron, la posibilidad de motivar al alumnado, la mejora de la convivencia, la integración de la comunidad educativa, entre otros aspectos que contribuyen a la mejora de la práctica docente. En algo tan nuestro como es el flamenco y que tenemos tan desaprovechado en nuestras aulas.
IES VÁZQUEZ DÍAZ FORMÁNDOSE EN IGUALDAD
El I.E.S VÁZQUEZ DÍAZ DE Nerva, realizó un Taller con el título: » Claves para entender y cambiar los módelos masculinos que promueven la Violencia de Género» impartido por Erik Pescador, es sociólogo y sexólogo, especialista en temas de género, igualdad y prevención de violencias machistas. Docente y formador de profesorado, fuerzas del orden, personal sanitario, funcionariado social y asociaciones, ha desarrollado un programa formativo en paternidades presentes y corresponsables dirigido a hombres. Desde el año 2.000 trabaja en Centros Educativos desde la investigación-acción para la prevención de la violencia machista, a través del Proyecto Ulises. Dirige el Centro de Estudios de Género y Masculinidades (CEGM), es Presidente de la Asociación para la Creación de Vínculos de Equidad (ACVE) y desde 2007 colabora con el Observatorio de la Salud de la Mujer del Ministerio de Sanidad.
Está dirigido a el alumnado de 2º y 3º de ESO Y 1º de Bachillerato, en horario de mañana, donde los chicos y chicas reflexionaron desde la igualdad, en las relaciones entre género, con módelos alternativos de ser hombre y mujeres, para prevenir la lacra social de la Violencia de Género.
Por la tarde se realizó el mismo taller donde participaron todos los docentes del centro educativo.
Esta actividad está encuadrada en la Prevención de la Violencia de Género, con los recursos del Pacto de Estado.
IES SALTÉS
Felicidades al alumnado y profesorado del CFGS de Dirección de Cocina de la Escuela de Hostelería del IES Saltés de Punta Umbría (Huelva) por actividades de investigación de la ‘Dieta Mediterránea’ #vivirysentirelpatrimonio @Patrimonio_And @EducaAnd +Info: https://t.co/R2WMS5NZ3B pic.twitter.com/FIISiXYi2Z
— Vivir y Sentir el Patrimonio (@Patrimonio_And) February 22, 2020
CEIP SUTEFIE
ESTACIÓN DE INVESTIGACIÓN SUTEFIE. VIVIR Y SENTIR EL PATRIMONIO https://t.co/uYXxhlPZbA
— EDUCANDO EN HUELVA (@HuelvaSoe) February 25, 2020
IES LA ALBORÁ
Taller de costura, Reutilizando retales y plásticos.#ieslaalborá #ecoescuelas pic.twitter.com/zbhlHGM63Z
— IES La Alborá (@ies_laalbora) February 28, 2020
CENTRO JESÚS HERMIDA: REVISTA ANDALUCÍA DIGITAL
ADERSA1:PASAPORTE LECTOR
¡Nuestras felicitaciones por la iniciativa!:
El pasaporte lector ya está en elaboración y pronto llegará a todas las bibliotecas de nuestro alumnado.
Una iniciativa de Ceferino Vazquez Rico nuestro coordinador de biblioteca para fomentar la lectura entre el alumnado.
Actividad que se une a la recién celebrada «enamorados de la lectura» y previa a los futuros vídeos de «book tubers» que ya estamos editando como continuación a los realizados el curso pasado por nuestra coordinadora del proyecto #comunicA Mari Carmen MartinezDeive.
II TORNEO PROVINCIAL DE DEBATE
El jueves 26 celebramos la Fase Provincial del II Torneo de Debate Educativo.
Han participado alumn@s de 7 institutos de la provincia
🎙️IES Delgado Hernández
🎙️IES Rafael Reyes
🎙️IES Diego Angulo
🎙️IES José Caballero
🎙️IES San Blas
🎙️IES José M. Morón y Barrientos
🎙️IES Juan Antonio Pérez Mercader
El tema del debate: ¿Debemos censurar los eventos deportivos que tengan lugar en países que no respetan los derechos humanos?
El equipo ganador ha sido el Ies Rafael Reyes, que participará en la fase autonómica. El equipo finalista fue el IES José Caballero.
felicitamos a todos los participantes por la lección que nos habéis dado. Discusión y diálogo basado en el respeto.
https://www.facebook.com/100041238949935/posts/220615652656398/
ISLA CRISTINA PARA COMÉRSELA. VIVIR Y SENTIR EL PATRIMONIO
El pasado 21 de Febrero se llevó a cabo un desayuno saludable en el IES Galeón de Isla Cristina, Huelva. La actividad está enmarcada dentro de su proyecto Isla Cristina para comérsela. Para ello se repartieron bocadillos de caballa y atún,así como fruta de temporada como fresas y naranjas, típicas de nuestra tierra. El acto fue amenizado con el estreno del Rap patrimonial escrito e interpretado por alumnos del centro,que ha sido grabado en estudio de grabación Tempo Estudio en Sevilla y será difundido como recurso turístico de la localidad. Gracias a las empresas colaboradoras como Usisa,Masiá Ciscar y Taray.
ESTACIÓN DE INVESTIGACIÓN SUTEFIE. VIVIR Y SENTIR EL PATRIMONIO
Excelente trabajo realizado por CEIP SUTEFIE. Zufre (Huelva)
Los días 7, 8 y 9 se celebró en Zufre la XVIII Feria del Aceite de Huelva, OleoZufre 2020.
Nuevamente el CEIP Sutefíe se suma al evento con su proyecto metodológico «Estación de Investigación Sutefíe», centrado en la integración de las actuaciones de los diferentes Planes y Programas de Innovación Educativa para el desarrollo de un estilo de enseñanza y aprendizaje basado en el desarrollo competencias del alumnado. En este caso los protagonistas han sido los Proyectos de Vive y Siente el Patrimonio, Innicia y Aldea.
Docentes y discentes de la mano, se han mostrado ilusionados por mostrar algunas riquezas de su tierra así como dar a conocer el proyecto que este año se está llevando a cabo en el Centro Educativo, titulado «Localidad Sostenible».
