En nuestra segunda sesión de programación, nuestros pequeños exploradores digitales dieron un gran paso en su aprendizaje. Nos adentramos en el emocionante mundo de la depuración de errores y consolidamos nuestros conocimientos sobre secuencias.

¿Qué hicimos?

  • Repasamos lo aprendido: Iniciamos la sesión recordando los conceptos clave de la clase anterior. Los niños demostraron una gran comprensión de las secuencias, lo cual fue un excelente punto de partida para los nuevos desafíos.
  • Resolviendo rompecabezas: Continuamos con los rompecabezas de Code.org, enfrentándonos a desafíos cada vez más complejos. Esto les permitió poner en práctica sus habilidades de pensamiento lógico y secuencial.
  • ¡A depurar! Introdujimos el concepto de depuración de errores de una manera divertida y práctica. Utilizando el ticket de salida como guía, los niños identificaron y corrigieron errores en secuencias sencillas.
  • Visualizando con diagramas de flujo: Para facilitar la comprensión de las secuencias y la depuración de errores, comenzamos a introducir los diagramas de flujo. 

El ticket de salida: una herramienta clave

El ticket de salida resultó ser una herramienta fundamental para evaluar el aprendizaje de los niños. Al identificar y corregir errores en una secuencia, los niños demostraron:

  • Comprensión de las secuencias: Entendieron cómo las instrucciones se ejecutan de manera secuencial para lograr un objetivo.
  • Habilidades de depuración: Pudieron identificar errores en el código y proponer soluciones efectivas.
  • Pensamiento lógico: Utilizaron su capacidad de razonamiento para analizar la situación y encontrar la solución óptima.
  • Utilización del código: Demostraron su capacidad para visualizar el proceso de manera abstracta.

¿Por qué es importante la depuración?

La depuración es una habilidad esencial en el mundo de la programación. Al aprender a identificar y corregir errores, los niños desarrollan:

  • Resiliencia: Entienden que los errores son parte del proceso de aprendizaje y que pueden superarse.
  • Pensamiento crítico: Desarrollan la capacidad de analizar situaciones, identificar problemas y buscar soluciones.
  • Habilidades de resolución de problemas: Aprenden a descomponer problemas complejos en partes más pequeñas y a abordar cada parte de manera sistemática.

Codificando en el siglo XXI.

Al enseñar a los niños a codificar, estamos fomentando el desarrollo de habilidades fundamentales para el siglo XXI. El pensamiento computacional, la resolución de problemas, la creatividad y la colaboración son competencias clave que les permitirán enfrentar los desafíos del futuro.

Podéis ver y descargar la programación de esta segunda sesión en este enlace.