En esta sesión, nuestros pequeños programadores de segundo se adentraron en un concepto fascinante: ¡los bucles! A través de actividades divertidas y ejemplos del mundo real, los niños y las niñas aprendieron a utilizar los bucles para crear patrones repetitivos y automatizar tareas.

¿Qué hicimos?

1. Los bucles en nuestra vida: Comenzamos la sesión con una lluvia de ideas para encontrar ejemplos de repeticiones en nuestra vida cotidiana. Desde saltar a la cuerda hasta lavarnos los dientes, los niños identificaron fácilmente patrones que se repiten. Esto les permitió comprender que los bucles son una forma de automatizar acciones que se realizan de manera repetida.

2. Creando patrones en el mundo real: Para reforzar el concepto de bucles, realizamos una actividad práctica. Los niños utilizaron bloques de construcción, regletas o bloques multibase para crear patrones que se repitieran varias veces. Esta actividad les permitió visualizar de forma tangible y manipulativa cómo funciona un bucle y cómo se pueden crear patrones complejos a partir de elementos simples.

3. ¡A resolver rompecabezas! Los niños se sumergieron en los rompecabezas de Code.org. Estos rompecabezas les permitieron aplicar los bloques de repetición para mover a su personaje y crear patrones simples.

El ticket de salida: ¡Poniendo en práctica lo aprendido!

Al final de la sesión, les pedimos a los niños que dibujaran un patrón que se repitiera tres veces. Esta actividad les permitió demostrar su comprensión del concepto de bucle y su capacidad para aplicar lo aprendido en un contexto diferente.

¿Por qué son importantes los bucles?

Los bucles son fundamentales en programación porque nos permiten:

  • Automatizar tareas repetitivas: Evitamos tener que escribir el mismo código una y otra vez.
  • Crear patrones complejos: Podemos generar diseños y estructuras más elaboradas de manera eficiente.
  • Comprender de manera sencilla la estructura multiplicativa.

Podéis ver y descargar la programación de la sesión aquí.

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