El reto principal de la actividad, planteada en el contexto de la conmemoración del 50 aniversario del fallecimiento de Pablo Picasso, ha consistido en obtener la primera maqueta tiflológica* desarrollada íntegramente en un centro educativo no universitario de España. Esta maqueta va a ayudar a hacer accesible la figura del célebre pintor malagueño a las personas invidentes, ofreciéndoles información oral en el momento que estén tocando una determinada zona de la maqueta donde se encuentra un sensor de cercanía. Además, gracias a esta iniciativa, también se ayudará a satisfacer la falta de adaptación de información dirigida a  personas invidentes, más allá de la expresión de algunos términos en Braille, que vemos en muchos espacios museísticos y educativos de nuestro país.

Fruto de esos encuentros entre docentes del Equipo Específico de Atención al Alumnado con Discapacidad Visual (EEAADV), con el grupo de trabajo implicado, se han hecho dos jornadas de motivación entre el alumnado de los Ciclos Superiores de Mantenimiento Electrónico y de Proyectos de Edificación. En ellas se han llevado a cabo varias prácticas, en las que el alumnado participaba con antifaces tapando sus ojos, palpando diferentes maquetas didácticas. De esta forma se han podido apreciar las dificultades que tiene cualquier persona con carencias visuales a la hora de recibir información.

Entre las posibles opciones, se ha optado por la realización de una maqueta totalmente autónoma, que tenga todos los elementos integrados y que pueda ser presentada en múltiples eventos. Esta maqueta tiene diferentes tecnologías conviviendo entre sí, es sencilla, transportable y estable en su funcionamiento.

Para realizar la maqueta se ha tomado como referencia la escultura de Pablo Picasso, situada en la Plaza de la Merced de Málaga, obra del artista Francisco López Hernández y se ha diseñado una plataforma-base para albergar los diferentes dispositivos y sistemas de funcionamiento. También se ha implementado la locución en inglés, además de la original en castellano. 

En este enlace se puede ver un vídeo que muestra la operatividad de la maqueta. 

Esta actividad ha conseguido múltiples objetivos, entre los que cabe destacar:

• Concienciar de las dificultades que tienen las personas invidentes para recibir todo tipo de información.
• Promover la investigación y el trabajo interdepartamental, en plena sintonía con lo que se hace en las empresas, destino principal de nuestros egresados.
• Fomentar el emprendimiento y trabajar la resiliencia entre el alumnado, puesto que no estaba claro la consecución de la maqueta para el final de curso.