El día 2 de mayo se celebra el día Internacional contra el Bullying o Acoso escolar. Con el objetivo de concienciar y sensibilizar a toda la comunidad educativa sobre el riesgo del Acoso Escolar y el Bullying en niños y jóvenes hemos elaborado una serie de pósteres con la herramienta de diseño Canva.
En la siguiente presentación os dejamos la galería de trabajos que hemos situado en nuestro panel de convivencia e igualdad, el cual hemos tenido la suerte de inaugurar este curso escolar, bajo el lema “CRECEMOS EN IGUALDAD”. En él, además de esta exposición, se cuelgan actividades, dibujos e infografías relativas al Programa Red Andaluza Escuela Espacio de Paz y al Plan de Igualdad.
El 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No Violencia y la Paz con el objetivo de educar al alumnado hacia una cultura de paz y no violencia.
Concretamente, ese día se celebra el aniversario de la muerte de Mahatma Ghandi, un gran líder que dedicó su vida a defender y promover una cultura de paz luchando por las injusticias de forma pacífica.
“No hay camino para la paz: la paz es el camino”
(Mahatma Ghandi)
Desde nuestro centro es una tarea diaria promover y fomentar una cultura de paz y no violencia, a través de la resolución pacífica de conflictos y una serie de valores que tenemos muy presentes en nuestra rutina diaria.
RESPETO
CONFIANZA
AMOR
SOLIDARIDAD
LIBERTAD
EMPATÍA
TOLERANCIA
PACIENCIA
Este año, desde la Biblioteca del centro en coordinación con La Red Andaluza “Escuela Espacio de Paz”, hemos realizado una serie de actividades colaborativas a nivel de centro.
Os dejamos una muestra de los proyectos realizados.
Proyecto en el que hemos trabajado a Wangari, que fue la primera mujer africana en recibir el Premio Nobel de la Paz en 2004 por "su contribución al desarrollo sostenible, la democracia y la paz".
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Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar
El primer jueves de noviembre de cada año se celebra el Día Internacional contra la violencia y el Acoso en la Escuela.
Desde la UNESCO, la directora general, hace un llamamiento hacia la concienciación, prevención y erradicación del acoso escolar:
“Esperemos, pues, que este primer Día Internacional sea la ocasión de una gran toma de conciencia a escala mundial sobre la magnitud de este flagelo y sobre la necesidad de ponerle fin cuanto antes. Ya seamos estudiantes, padres o madres de alumnos, miembros de la comunidad educativa o simplemente ciudadanos particulares, acabar con la violencia y el acoso en la escuela es asunto de todos”.
En este sentido, os proponemos una serie de actividades y recursos muy útiles para trabajar el acoso escolar con el alumnado tanto en casa como en clase.
En primer lugar, os presentamos a LOU, un corto de Pixar que ha aspirado a ganar el Oscar al Mejor corto de Animación. Corto que hemos visualizado con el alumnado de educación primaria para abordar el tema del bullying desde una perspectiva en la que se resaltan valores como la empatíay la tolerancia.
Además de la visualización del corto, hemos analizado y debatido las diferentes opiniones e inquietudes que han surgido a lo largo de las sesiones de trabajo. En este caso, hemos utilizado un fantástico material del blog educativo Una pizca de educación. En él podéis encontrar numerosas fichas para trabajar la educación en valores.
Materia del blog «Una pizca de educación «
Por otro lado, en coordinación con la Biblioteca de centro, hemos seleccionado algunos libros de interés para trabajar el acoso escolar.
Con motivo del día de la paz, el CEIP Nueva Nerja llevó a cabo una campaña de recogida de material escolar para entregar a las zonas más desfavorecidas de Marruecos.
«Ese día, el alumnado se volcó con la donación de material escolar: lápices, cuadernos, agendas, rotuladores, ceras,…pero sobre todo, lo que me llamó la atención fue, que había niños y niñas que donaban sus propios estuches, fue increíble y eso dice mucho de los valores que se transmiten y trabajan, no sólo desde el centro, sino también desde el ámbito familiar», declara el director del centro, Carlos López.
Dicha campaña se realizó hasta el 21 de febrero, día en el que varias familias emprendieron un viaje a dicho país de varios días para entregar en mano todo el material recogido.
Maribel, la madre organizadora del viaje y que tiene su hija en el centro nos contó su experiencia: «Fuimos en 5 coches repletos de ropa, juguetes y material escolar. Cruzamos en ferry desde Algeciras a Ceuta y cogimos Rumbo Ifrane y Azrou. Luego cogimos una carretera a 2635 metros de altura que comunica la garganta del Todra con la Garganta del Dades. Allí dimos alguna ropa que llevábamos ya que es zona de frío y nieve. No hay pueblos, solo de vez en cuando veíamos alguna casa, por decirlo así, con algunos críos. Donde verdaderamente repartimos todo el material escolar es en los pueblos bereberes que íbamos encontrando por el alto Atlas y en los asentamientos nómadas que hay en la parte trasera del Desierto Erg Chebbi. Allí es donde se encuentran las mujeres con niños abandonadas por sus maridos y solo viven de comida que les llevan algunas personas. Paramos en 2 colegios pero no nos dejaban hacer fotos. Así que fuimos repartiendo material desde el Alto Atlas hasta el desierto. Nuestra intención era llegar al otro desierto (Erg Chegaga) pero por una avería y falta de días, tuvimos que volver casi por la misma ruta que habíamos bajado».
Al viaje también fue la hija de Maribel, alumna de 2º de primaria, quién nos contó que «me daba mucha pena ver como vivían todos esos niños y niñas».
«Para mi hija Ainhoa, fue duro al principio, ver donde vivían, cómo vestían y la ilusión con la que se acercaban sabiendo que llevábamos cosas para ellos, marcó un antes y un después en su modo de ver las cosas. Ahora aprecia un poco mas lo que tiene y su calidad de vida», destaca Maribel.
Por último, «quisiera felicitar a toda la comunidad educativa por esta campaña, ya que ha sido un éxito y una barbaridad todo lo que se ha recogido y sobre todo felicitar a las familias que han viajado para entregarlo todo»,. concluye el director.
Un 28 de febrero de 1980 los andaluces celebraron un referéndum en el que apoyaron la propuesta de formar una Comunidad Autónoma con plenas competencias y tener así un gobierno propio. Este fue un momento histórico tan importante que, desde entonces, el 28 de febrero se celebra como Día de Andalucía. Celebramos el día de Andalucía realizando diferentes actividades:
Nuestro objetivo como centro educativo es romper con estereotipos y roles tradicionales de desigualdad y apostar por un futuro compartido entre hombres y mujeres tanto en la vida privada como en la pública.
Por este motivo, el CEIP Nueva Nerja ha tenido durante el mes de marzo la visita de “La caja de la igualdad”. Una caja que escondía numerosas dinámicas y juegos adaptados a todos los niveles y que tenían como finalidad propiciar valores igualitarios entre hombres y mujeres a través de una perspectiva coeducativa.
Hemos trabajado cuentos como “el lobito caperucito”, “el príncipe ceniciento”, “Arturo y clementina” etc. Hemos redistribuido las tareas del hogar para que mamá y papá trabajen por igual. También los más grandes han adaptado cuentos para presentárselos a los más pequeños y se han realizado investigaciones y debates que han suscitado la reflexión entre el alumnado y nos han permitido conocer sus puntos de vista.
De esta forma hemos intentado que los alumnos refuercen en cada caso aquellos aspectos que son favorables en su día a día y eliminen aquellos que suponen una barrera en su desarrollo integral.
Con esta celebración, la Asamblea General quiere aumentar la conciencia pública sobre la cuestión y recordar la dignidad inherente, la valía y las valiosas contribuciones de las personas con discapacidad intelectual como promotores del bienestar y de la diversidad de sus comunidades. También quiere resaltar la importancia de su autonomía e independencia individual, en particular la libertad de tomar sus propias decisiones.
Desde nuestro centro hemos celebrado dicho día y hemos llevado a cabo una actividad consistente en llevar calcetines desparejados para concienciar y apostar por la inclusión en el Día Mundial del Síndrome de Down.
Como actividad para finalizar las primeras Jornadas dedicadas al discapacitado, elaboramos un liptud con la participación de todo el alumnado y personal del centro. Esperemos que os guste:
A lo largo de toda la semana, la comunidad educativa del centro ha organizado una serie de actividades para celebrar el día de la discapacidad que cada año se celebra el 3 de diciembre.
Durante tres días, las mañanas estuvieron repletas de diversión, ilusión y comprensión gracias a la diversidad de actividades dirigidas a todos los niños, organizadas en diferentes talleres y con un hilo común en todas ellas: la discapacidad.
Se realizaron varios juegos y actividades, en los que el alumnado experimentó y fue capaz, por un día, de ponerse en la piel de las personas que viven con deficiencias visuales, auditivas y motoras, desarrollando así su capacidad de empatía y respeto incondicional hacia la diversidad en general y la discapacidad en particular.
Entre las actividades realizadas destacamos la boccia, carrera de sacos con ojos vendados, goalball, paracaídas con pelotas con cascabel entre otras. Los alumnos pudieron aprender, a través de la participación, acerca de la importancia de conocer el significado de ser discapacitado, al tiempo que se implicaban para poder comprender la necesidad de aceptación y de un trato igualitario entre compañeros sin importar las diferencias físicas y psicológicas que existan entre ellos.
Ha sido una experiencia sin duda enriquecedora, tanto para los niños como para los adultos, en la que han aflorado valores tan esenciales como el compañerismo, la comprensión, la tolerancia, la responsabilidad, el esfuerzo, la generosidad y la superación que han impregnado a los grandes protagonistas de estos juegos.
“Estas actividades han ofrecido a los alumnos la oportunidad de experimentar en su propia piel los problemas con los que se encuentran las personas con discapacidad física en el día a día, con el objetivo de que tomen conciencia de las barreras que nuestra sociedad pone a este sector de la población para desenvolverse en igualdad de oportunidades en todos los ámbitos sociales (educativo, laboral…), y para sensibilizarlos y formarlos en el respeto a la diversidad”, señala Carlos López, director del centro.
Por otra parte, “quisiera felicitar al maestro de educación física D. Alfredo Iniesta, por la organización del evento, así como agradecer a la Universidad de Granada por cedernos por unos días el material para desarrollar los juegos”.
Destacar que, como finalización de las jornadas del día del discapacitado, el lunes 4 de diciembre hubo un partido de exhibición de baloncesto en silla de ruedas por parte del equipo profesional Amivel.
Os dejamos con un vídeo sobre las actividades realizadas:
Como todos los años y acercándose la Navidad, empezamos a organizar las diferentes campañas solidarias de recogida de ropa, alimentos y juguetes para ayudar a los más desfavorecidos.
Os dejamos con la publicidad de la campaña:
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