SESIÓN 1: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: mcd.divisibilidad manipulativa RUTINA: ¿QUÉ PATRONES VES? i: CONTROL DOBLES/MITAD GG. Inventamos SITUACIONES donde aplicar el mcd. Varios niveles de abstracción. Lectura Pág 34. Búsqueda de patrones. Modelización alumno-docente.20′ SESIÓN 2: ESPACIO Y FORMA. RUTINA: ¿Qué...
