Semana 2-5 de marzo de 2026
| 23-26 FEB | LENGUA | MATES | CONO | VALORES |
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| LUNES | ½ h. COMPRENSIÓN LECTORA LA LÍRICA. PÁGINAS 92-93
1/2 Evaluación lectura poema. Proyecto MACHADO: EXPOSICIÓN |
NO HAY MATES | VIDEO: ACTIVAMOS
½: LECTURA 92-93 REPASO FICHA: evaluación formativa. observación de trabajo, esfuerzo y perseverancia en clase. CE |
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| MARTES | 30’CONTROL: ORTOGRAFÍA B/V
½ h EXPOSICIÓN: PROYECTO MACHADO |
FRACCIONES EQUIVALENTES 0. Activamos: juego fracciones 1º–> Comprendemos 2º–> Practicamos pág 82: 1,2,3,4 y 5. Casa: cálculo mental pág 83. |
PLÁSTICA: POEMAS INTERPRETADOS
TÉCNICAS QUE PODÉIS USAR: PINCHA
ENTREGA LA SEMANA QUE VIENE: CALIFICO |
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| MIÉRCOLES | ½ h: EL VERBO.
Leer y hacer esquema de la información PÁG 88: 2,3,4,6 PÁG 89: 8, 9 y 10. 1/2 h. EXPOSICIÓN MACHADO. Evaluación LENGUA: CE 6. Evaluación CONO: CE |
CONTROL GEOMETRÍA | ||
| JUEVES | Estrategias de comprensión lectora: ANÁLISIS DE UN PERIÓDICO | Corrección pág 82 y 83.
Números mixtos: pág 84 2º Copiamos aprende. 3º Practicamos: 1,2,3, 4. |
LOS EXPLORADORES DEL ESPACIO: 11 CAPÍTULOS
CONTROL: CONTINENTES, ESPAÑA, ANDALUCÍA |
AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA: 👉 El poder de la apariencia y la influencia externa.
LA ODISEA: visionado: 2:50 minutos DEBATE: ¿Es mejor ser aceptado o ser auténtico? |
| VIERNES | 1/2h Escritura de experiencia
1/2 h Análisis morfológico pág 90. |
Corrección números mixtos.
REDUCCIÓN A COMÚN DENOMINADOR: PÁG 85 0. Activamos: juego = denominador 1º Comprendemos: video 1 //video 2 2º Copiamos aprende. 3º Practicamos: 1,2. Practica en casa: juego 1 |
LECTURA: LA INFLUENCIA DE LA LUNA
PÁG: 94-95 1º. LECTURA 2º ESQUEMA 3º EJERCICIOS CASA:LECTURA ¿CÓMO CONOCEMOS EL ESPACIO?
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| ENTREGAS |
🔹 Escribe:
🔹 Producto final:“Manifiesto de identidad de 6º” |
