Category Archives: Orientaciones logopédicas

TRABAJAMOS EL SILENCIO EN CLASE

1 noviembre, 2022   3 años, 4 años, 5 años, Áreas Transversales, Comunicación y Representación de la Realidad, Crecimiento en Armonía, Descubrimiento y exploración del Entorno, Educación Emocional, Juegos, Música, Orientaciones logopédicas

      

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Recomendaciones pedagógicas

14 septiembre, 2021   3 años, 4 años, 5 años, Áreas Transversales, Documentos Infantil, Educación Emocional, Familias, Información CPR ZALABÍ, Orientaciones logopédicas

Vivamos en la cultura del sí, seamos capaces de educar desde un punto positivo.

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Conciencia fonológica con el pollito Pío Pío

17 septiembre, 2020   3 años, 4 años, 5 años, Comunicación y Representación de la Realidad, Crecimiento en Armonía, Cuentos, Descubrimiento y exploración del Entorno, Lectoescritura, Orientaciones logopédicas

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¿Suenan igual?

17 junio, 2020   3 años, 4 años, 5 años, Comunicación y Representación de la Realidad, Crecimiento en Armonía, Descubrimiento y exploración del Entorno, Juegos, Lectoescritura, Orientaciones logopédicas

Este juego consiste en averiguar si las dos palabras que se dicen suenan igual y se refieren al mismo objeto, es un estupendo ejercicio auditivo para trabajar la conciencia fonológica.
 

 

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Cuentos para aprender a hablar

17 junio, 2020   3 años, 4 años, 5 años, Comunicación y Representación de la Realidad, Crecimiento en Armonía, Cuentos, Descubrimiento y exploración del Entorno, Lectoescritura, Orientaciones logopédicas
Estos cuentos me parecen estupendos para realizar praxias, ejercicios para mover bien la lengua y los labios y aprender a pronunciar correctamente.
Espero que os gusten.
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Conciencia fonológica

17 junio, 2020   3 años, 4 años, 5 años, Comunicación y Representación de la Realidad, Crecimiento en Armonía, Descubrimiento y exploración del Entorno, Lectoescritura, Orientaciones logopédicas
90 fichas recopiladas para trabajar la conciencia fonológica es un buen material para estimular la conciencia silábica de los niños.
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Estimulación del lenguaje/Conciencia fonológica

16 junio, 2020   3 años, 4 años, 5 años, Comunicación y Representación de la Realidad, Lectoescritura, Orientaciones logopédicas
En la escuela trabajamos el lenguaje de distintas maneras.
En nuestras clases se trabajan en la asamblea dos veces a la semana aspectos de conciencia fonológica a través de juegos. Duran poco tiempo y nos viene muy bien para detectar problemas en el lenguaje.
Este documento es una recopilación de ese tipo de juegos que tienen diferentes procedencias, recopilación hecha por la logopeda África Herrera, y que trabaja los aspectos más importantes para estimular el lenguaje de los más pequeños-as: atención, memoria, fonología, fonética, discriminación y memoria auditiva, educación en valores, praxias bucofonatorias, respiración, soplo, relajación, morfología, sintaxis, léxico, semántica, expresión oral. 
Espero que os sea de utilidad.
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Analogías

11 junio, 2020   4 años, 5 años, Comunicación y Representación de la Realidad, Descubrimiento y exploración del Entorno, Juegos, Orientaciones logopédicas

Vamos a jugar a las analogías, a ver que surge…

NUEVOS-RECURSOS-de-analogías

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Conciencia fonológica

11 junio, 2020   3 años, 4 años, 5 años, Comunicación y Representación de la Realidad, Juegos, Lectoescritura, Orientaciones logopédicas

Actividades para el trabajo de la discriminación auditiva de algunas vocales y consonantes. Pinchad en el enlace 

comienza por

 

 

 

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Pautas de Logopedia (Casa)

8 junio, 2020   3 años, 4 años, 5 años, Comunicación y Representación de la Realidad, Crecimiento en Armonía, Descubrimiento y exploración del Entorno, Familias, Orientaciones logopédicas, PLANIFICACIÓN Covid-19

Os presento una serie de actividades logopédicas a trabajar en casa, para favorecer el desarrollo del lenguaje en vuestros hijos/as. En el documento adjunto podèis encontrar varios enlaces que os serán de mucha utilidad.

PAUTAS LOGOPEDIA

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Rutinas y hábitos en Educación Infantil

31 mayo, 2020   3 años, 4 años, 5 años, Comunicación y Representación de la Realidad, Crecimiento en Armonía, Descubrimiento y exploración del Entorno, Educación Emocional, Familias, Grafomotricidad, Inglés, Juegos, Lectoescritura, Logicomatemática, Música, Orientaciones logopédicas, PLANIFICACIÓN Covid-19, Plástica, Psicomotricidad
Todos los que trabajamos en educación, y en Infantil, más en particular, sabemos lo importante que es el aprendizaje y realización de rutinas, así como la transmisión de normas, hábitos y valores, que les van a acompañar a lo largo de toda su vida. Estos deben ser consolidado en el aula, a través de acciones pedagógicas que realizan con los tutores.
Inculcar estos hábitos en la etapa de infantil ayuda, además, al desarrollo moral, afectivo y social del niño, facilitando el aprendizaje de acciones diarias, y adquiriendo una autonomía cada vez mayor.

Os muestro unas sugerencias para tratar las rutinas y hábitos que realizamos habitualmente en clase, con canciones, actividades, juegos, … que podéis realizar en casa con ellos así como varias tareas o actividades , espero que os sean de gran ayuda. Pinchad en el enlace.

Orientaciones para rutinas en 4 años

Orientaciones para rutinas en 5 años 

 

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Trabalenguas

30 mayo, 2020   3 años, 4 años, 5 años, Comunicación y Representación de la Realidad, Lectoescritura, Orientaciones logopédicas

Aquí os presento una serie de trabalenguas para el trabajo del desarrollo del lenguaje  en nuestro alumnado, espero que os resulten motivadores.

Pinchad en el enlace Trabalenguas 4

Trabalenguas 4 Cocodrilo, Dicen, Trovador…

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Pautas logopédicas para familias

30 mayo, 2020   3 años, 4 años, 5 años, Comunicación y Representación de la Realidad, Familias, Orientaciones logopédicas

Este post tiene como finalidad dar a conocer a los padres las estrategias o pautas que promueven la comunicación y el lenguaje en sus hijos. Al mismo tiempo, se pretende desarrollar en ellos la capacidad para percibir los progresos graduales del niño en el proceso de adquisición.

Nos centraremos en niños de 4-5 años que todavía no hablan o muestran un retraso en el desarrollo del lenguaje sin que éste esté asociado a otros problemas. Por lo tanto, todas las pautas y actividades propuestas a continuación están dirigidas a padres y madres con hijos de, aproximadamente, esta edad.

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