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Ideas y consejos para familias y profes.

Los padres son el motor principal para estimular la creatividad de los niños. Aquí encontrarás consejos prácticos para que tus niños desarrollen sus habilidades de forma didáctica y entretenida en las diversas etapas de su crecimiento. Pinchad en el enlace.

Guías de apoyo técnico pedagógico para alumnado con dificultades en Ed. Infantil

7 guías de apoyo para trabajar con los peques que tienen dificultades o necesidades educativas específicas.
Son todas descargables y resultan muy interesantes para comprender y conocer lo que podemos encontrar en clase.
 

Comenzamos Educación Infantil

Este folleto informativo de carácter general, hecho por Jesús Jarque, nos puede venir muy requetebien como cuadernillo para entregarlo a los padres y madres en las reuniones que hacemos con ellos a principio de curso, o, si es el caso, enviarlo por correo para que se vayan haciendo una idea general sobre Ed. Infantil. Al mismo tiempo nos puede servir de guía al profesorado. Pinchad en la imagen.

Ayuda de la familia en el Periodo de Adaptación

Este artículo da una pequeñas pautas a los padres-madres para que la entrada en el cole de los más chiquis se haga de forma paulatina y no altere demasiado sus conductas.
 
HORARIOS. 
Para que el cambio no sea tan brusco conviene que se modifiquen los horarios de casa, adaptándolos a los de la escuela. Habrá que ir acostándolo un poco antes cada día, levantarlo más temprano, darle de comer más pronto que de costumbre, etc. 
 
DESPEDIDAS. 
Cuando te despidas de tu hijo en la escuela, hazlo de forma rápida, sin dramas y sin engaños. Las despedidas largas, las mentiras (“Ahorita regreso, voy por el pan”) o los dramones (“Ay, hijo mío, no llores, por favor, porque mamá se va muy triste..”) sólo conseguirán dificultarle mucho más este momento. 
 
INCORPORACION PROGRESIVA. 
Siempre que las posibilidades profesionales y personales lo permitan, es recomendable que estés con él mientras se incorpora poco a poco a la escuela. Lo ideal es que los primeros días esté solamente un rato y, según se vaya adaptando, irle ampliando el horario. Si al principio te permiten estar con él en el aula, mejor. 
 
OBJETO TRANSICIONAL. 
Para que se sienta más seguro y confiado, puedes dejarlo llevar durante este período su objeto favorito. Para algunos será su cojín, para otros su osito o su ovejita… El objeto en sí da igual, lo importante es que sea de referencia para él y le transmita seguridad y consuelo.

Trabajamos la Lateralidad

Explicado de forma sencilla, la lateralidad es la preferencia que todos tenemos por utilizar una parte de nuestro cuerpo. Uno de los ejemplo más claros es el uso de una mano por encima de la otra, así encontramos personas diestras o zurdas, pero también ambidiestras. La lateralidad no se limita solo al uso de las manos y extremidades, también ocurre lo mismo con el oído y el ojo. 

En la gran mayoría de personas el hemisferio cerebral izquierdo rige la mitad corporal derecha mientras que el hemisferio derecho es el que guía la mitad izquierda. Aún se desconocen los motivos de esta especialización cerebral 

EJERCICIOS/ACTIVIDADES PARA EL TRABAJO Y DESARROLLO DE LA  LATERALIDAD

Pinchad en el enlace. LATERALIDAD IZQUIERDA-DERECHA

 

Cómo evoluciona la lateralidad en los niños

La lateralidad es un proceso dinámico que pasa por diferentes fases hasta que aproximadamente a los 6-7 años termina por establecerse definitivamente. Es importante que cuando el niño llegue a la edad de escolarización obligatoria (6 años) haya adquirido su lateralización.

Hablamos de … Grafomotricidad

¿Qué es la grafomotricidad?

La grafomotricidad está relacionada con el desarrollo del motor fino o psicomotricidad fina. Es la capacidad de controlar los movimientos del cuerpo, especialmente de manos, muñeca y dedos. Para aprender a escribir hay que dominar el cuerpo y sus movimientos. Este desarrollo comienza mucho antes de que los niños comiencen a escribir.

Con pequeños ejercicios se puede practicar, corregir y estimular las funciones motores finas, para que los niños aprendan como se debe mover la mano para conseguir escribir de manera correcta.CONTINUAD LEYENDO (clicad en Read more)

Recomendaciones para el verano 5 AÑOS

Recomendaciones para el verano 4 AÑOS

Recomendaciones para el verano 3 AÑOS

100 Ideas para hacer este verano

Juegos en familia de 2- 6 años

Os presento unas ideas de juegos en familia, en edades comprendidas desde los 2 a los 6 años.

Niño dibujando con sus padres

                           Si bien los niños necesitan tiempo para jugar solos o jugar con otros niños sin la intervención de un adulto, también están ansiosos por pasar tiempo con sus padres. Esto los hace sentir muy amados, apreciados y abre la puerta a la confianza para que puedan compartir sus inquietudes, dudas y/o problemas cuando surjan, sabiendo que recibirán atención y ayuda por parte de sus padres. Es por ello que es importante que los padres puedan tener tiempo para comunicarse y jugar con sus hijos.

En esta entrada se comparten 20 ideas de juegos en familia que ayudarán a fortalecer el vínculo entre padres e hijos, así como a afianzar habilidades sociales importantes para el desarrollo de los niños.

2 años a más

 

1. ¿Quién trae?

Preparar algunas tarjetas con figuras de objetos que hay en casa. Introducir las tarjetas en una caja, sacar una al azar y mostrarla mientras se pregunta “¿Quién trae (el objeto mostrado en la tarjeta)? El primero que traiga el objeto será el que sacará la siguiente tarjeta. Con niños más grandes se puede poner los nombres de los objetos en lugar de usar figuras.

Información sobre el proceso de matriculación 20-21

Les adjunto la información necesaria para la cumplimentación de la solicitud de matrícula de su hijo/a para el próximo curso escolar 2020-2020, reciban un cordial saludo.

Pinchad en el siguiente enlace.

Proceso de Matriculación

Apertura del centro (Información a las familias)

Les adjunto las recomendaciones para el acceso al centro durante esta pandemia del Covid 19 a las familias. Reciban un cordial saludo.

Pinchad en el siguiente enlace.

Información familias apertura del centro_15_05_20

Comunicado días no lectivos 3º Trimestre

Comunicado entrega de calificaciones 2º trimestre 19-20