- Contextualización
- a. Objetivos para la mejora del rendimiento escolar
- b. Líneas de actuación pedagógica
- c. Contenidos curriculares
- d. Criterios pedagógicos para determinar los horarios de los responsables de la coordinación docente
- e. Procedimientos y criterios de evaluación y promoción del alumnado
- f-g. Plan de atención a la diversidad. Apoyo y refuerzo
- h. Plan de Orientación y Acción Tutorial
- i.Procedimientos para adquirir compromisos educativos y de convivencia
- j. Plan de convivencia
- k. Plan de formación del profesorado
- l. Los criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar
- m. Los procedimientos de evaluación interna
- n. Los criterios para establecer los agrupamientos del alumnado y la asignación de tutorías
- ñ. Los criterios generales para elaborar las programaciones didácticas de cada una de las áreas
- o. Los planes estratégicos que se desarrollan en el centro
