- a) Los cauces de participación de los distintos sectores de la comunidad educativa
- b) Los criterios y procedimientos que garanticen el rigor y la transparencia en la toma de decisiones por los distintos órganos de gobierno y de coordinación docente
- c) La organización de los espacios, instalaciones y recursos
- d) La organización de la vigilancia de los tiempos de recreo y de los periodos de entrada y salida de clase
- e) La forma de colaboración de los tutores y tutoras en la gestión del PGLT
- f) El plan de autoprotección del centro
- g) El procedimiento para la designación de los miembros de los equipos de evaluación
- h) Las normas sobre la utilización en el centro de teléfonos y equipos electrónicos
- i) La posibilidad de establecer un uniforme para el alumnado.
- j) Las competencias y funciones relativas a la prevención de riesgos laborales
- k) Organización, funcionamiento y evaluación del comedor
