Desde los planes y proyectos del CEIP Carmen de Burgos de Málaga se trabaja un objetivo común, atender a la diversidad como una herramienta más de tolerancia basada en el respeto a la diversidad en todos los aspectos, por lo que incluimos y apostamos una vez más por la Igualdad y fomentando los valores contra la violencia de género, entendida como elemento de aprendizaje y de enriquecimiento personal y social. Dentro el Pacto de Estado contra la violencia de género, en nuestro Centro se planificó una series de actividades, además de desarrollar objetivos planteados a comienzo de curso, como son:
- Elaboración de carteles, eslogan e imágenes.
- Reflexión sobre problemas actuales que sufren a diario las niñas en otros países, sobre todo no escolarización, matrimonio infantil, ablación genital.
- Investigación, elaboración y exposición de trabajos en los pasillos.
Durante la semana previa, del 18 al 21 de noviembre, se trabajó sobre la temática de forma transversal desde las emociones, haciendo reflexiones sobre el respeto hacia los demás, la comprensión, la empatía, para profundizar y visibilizar esta violación de los derechos humanos que lamentablemente afecta a las mujeres y niñas de forma continua y extendida en la sociedad actual y en la mayoría de los países. Se realizó cartelería informativa y colaborativa con el alumnado. Llevamos a realizar un mural que se ha pintado en el patio, en el “Espacio Amigo”, para reivindicar nuestra lucha a favor de la eliminación de la violencia hacia las mujeres en todas sus formas y ámbitos.
A primeros de noviembre, el alumnado de 2º y 3º ciclo ha asistido a las charlas que la asociación DEMETER ha organizado e impartido sobre el feminismo, la igualdad y la violencia de género, dentro de las actuaciones previstas para este curso. Se han creado y expuesto murales en el espacio de Igualdad y por todos los pasillos, para profundizar en el conocimiento de figuras femeninas en todos los campos, haciendo especial hincapié en las mujeres dedicadas a la Ciencia a lo largo de la historia y presentar el término “STEM” y su significado. Además de realizar un Photocall con otras temáticas.
Se ha creado un itinerario lector que va desde Infantil por niveles hasta toda la Primaria, resultando un gran reembolso que no hubiera sido posible sin la ayuda del presupuesto que se ha dotado dentro de este Pacto. Estamos convencidos del gran calado en valores que, a través del recurso de la lectura en coordinación con más planes y proyectos del centro, produce en nuestro alumnado. Una de estas lecturas ha promovido el taller de grafiti en el patio de Infantil desarrollado por el artista José Luis Borgart, ilustrando con su arte e inundando nuestro patio de imágenes para volar y soñar por una igualdad real y una no violencia de género, con el lema “Los colores no tienen género”. También se realizo un taller de teatro para todo el alumnado de Primer Ciclo de Primaria, con la obra Las Alas de María y en asamblea se reflexiono sobre el contenido haciendo participe al alumnado.
Para finalizar, valorar como muy positiva la implicación de la comunidad educativa en todas las actividades, talleres, etc que se han realizado dentro de la planificación contra la violencia de género. Seguiremos trabajando en esta línea con la gran coordinación de la Coordinadora de Igualdad de nuestro centro, María Carvajal.
En el CEIP Carmen de Burgos durante el mes de enero se ha trabajado transversalmente la cultura de Paz para finalizar los días 29, 30 y 31 de enero en un acto lúdico y colaborativo entre las dos etapas educativas del centro y toda la comunidad educativa. A comienzo de enero, un año más los talleres de VALOR-ARTE impartidos por INPAVI, asociación sin ánimo de lucro, colabora con nuestro centro con el proyecto que va dirigido a la prevención de la violencia de género, así como otras conductas destructivas, como el acoso escolar, etc. Todo ello, enmarcado en el Plan de Igualdad del centro y en consonancia con la programación de la RAEEP. Este proyecto pretende ayudar al alumnado a que identifiquen qué es y cómo se manifiesta la violencia de género, para que sepan hacerle frente, ayudar a los de su alrededor y mostrarles actitudes positivas para evitar situaciones conflictivas.
Se imparten tres sesiones por nivel del Tercer Ciclo, añade el valor al alumnado y desarrolla valores de igualdad y respeto. Se utiliza una metodología participativa y creativa. El objetivo principal es fomentar la educación en valores, realzando la figura de la mujer, potenciando el buen uso y acceso a las nuevas tecnologías, fomentando el espíritu crítico en el alumnado y haciendo una reflexión crítica y empática. Todo ello, favorece el desarrollo de una futura ciudadanía crítica que pueda impregnarse de valores que provoquen una transformación personal y social para disminuir esta lacra social que padecemos.
Estamos convencidos desde nuestro centro, que para llegar a la Paz necesitamos personas que sepan gestionar sus emociones, tengan habilidades sociales para convivir, solucionando los conflictos que puedan aparecer. Pretendemos realizar un itinerario tanto coeducativo como de trabajo en gestión emocional, para facilitar una educación integral, que tanto el alumnado como el profesorado conozca e identifique.
