Reconocimientos por el cuidado de nuestro Planeta 18/06/2024

A lo largo del curso 2024-25, numerosas clases han participado activamente como ECOVIGILANTES en nuestro colegio. Estos alumnos y alumnas han llevado a cabo una variedad de acciones con el objetivo de concienciar a toda la comunidad sobre la importancia del cuidado de nuestro planeta.

Hoy, hemos tenido el honor de mostrar un reconocimiento a las clases que han colaborado con tanto compromiso en la protección del medioambiente. Se ha hecho entrega de unos diplomas a los grupos por su dedicación y esfuerzo continuo en favor de un planeta más limpio y saludable. Este reconocimiento no solo celebra sus logros, sino que también motivan a toda la comunidad a seguir trabajando por un futuro más sostenible.

La participación de estos ecovigilantes ha sido fundamental para promover una responsabilidad ambiental en nuestro colegio. Estamos profundamente agradecidos por su contribución y esperamos que continúen con la protección del medioambiente y motivando a otros a unirse a esta causa tan importante.

En resumen, la entrega de reconocimientos de hoy es un merecido homenaje a todas las clases que han mostrado un compromiso con el cuidado del planeta. Felicitamos a todos los galardonados y les animamos a seguir inspirándonos con su pasión por un mundo mejor.

Proyecto de digitalización STEAM 17/06/2024

Nuestro centro está inmerso en un proyecto de digitalización interdisciplinar que integra Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas, conocido como STEAM por sus siglas en inglés. Este enfoque metodológico basado en proyectos utiliza estas disciplinas para potenciar en los alumnos su capacidad de investigación, diálogo, curiosidad y pensamiento crítico, todo ello de una manera lúdica que integra lo digital y el pensamiento computacional.

Desde hace varios años, hemos estado desarrollando este proyecto en nuestro centro, avanzando con pequeños pasos que hemos documentado y sistematizado. Nuestro objetivo es implementar esta metodología STEAM en todas las aulas de manera estructurada y manteniendo una línea vertical desde infantil a 6º de Primaria, ofreciendo a cada ciclo educativo actividades prácticas que fomenten esta forma de aprendizaje.

La colaboración y transmisión de conocimientos entre docentes es fundamental para el éxito de este proyecto, por lo que algunas docentes con experiencia en STEAM están compartiendo sus conocimientos y estrategias con aquellos que aún se están iniciando en este enfoque educativo.

Recientemente, como parte de una actividad de transición de Infantil a Primaria, los alumnos más pequeños han tenido la oportunidad de explicar cómo trabajan en sus clases con la BeeBot. Esta experiencia no solo refuerza el aprendizaje de los pequeños, sino que también permite transmitir la metodología interdisciplinar STEAM a otras clases, consolidando así nuestro compromiso con una educación innovadora y de calidad.

Certamen LA AVENTURA DE LEER ¿Nos cuentas un cuento? (3ª edición) 20/05/2024

Estimadas familias,

Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento por el entusiasmo mostrado en la participación de este certamen, que ya hemos organizado durante tres cursos consecutivos. El Equipo de Planes y Programas ha disfrutado enormemente escuchando todos los cuentos que hemos recibido. Nos han encantado tanto que no hemos podido decidir cuál es nuestro favorito. Por ello, hemos decidido compartir todos los cuentos en este espacio, para que puedan ser disfrutados por todos aquellos que deseen escucharlos.

Para reconocer y celebrar lo bien contado que están, el Equipo de Planes y Programas organizará un acto especial. En este evento, cada participante será obsequiado con un cuento para leer en familia, fomentando así el amor por la lectura y el tiempo compartido en familia.

A continuación, les presentamos los maravillosos cuentos que hemos recibido:

1. Inma Rojas, la tita de Gonzalo de Infantil de 5 años B, nos cuenta: LA CASA DE LA MOSCA FOSCA.

2. Cristóbal, el abuelo de Jimena de Infantil de 5 años B, nos cuenta: DON MARTÍN PESCADOR.

3.  Aitana de 1ºC con su mamá nos cuentan este precioso cuento:  LA OVEJITA QUE VINO A CENAR.

 4.  Olga, la mamá de Izan de 1ºC, nos cuenta: PINO QUIERE A NINA.

5.Inés de 4ºC con el cuento LA CEBRA CAMILA.

6. Diego de 6ºB con el cuento DONDE VIVEN LOS MONSTRUOS

Gracias nuevamente por vuestra dedicación y apoyo.

¡Esperamos que disfruten de estos cuentos tanto como nosotros!

Atentamente,
El Equipo de Planes y Programas

Nuestro paso por la XXII Feria de la Ciencia 13/05/2024

Desde la coordinación del Taller de Ciencia: Investigo,  existente en nuestro centro desde que se creó en 2005, se desea expresar el más sincero agradecimiento por el excepcional trabajo en equipo que ha dado vida al STAND 58 de la XXII Feria de la Ciencia celebrada en el Palacio de Congreso y Exposiciones de Sevilla (FIBES).

Después del gran esfuerzo durante todo el curso, queda el recuerdo inolvidable de una experiencia en la que nuestro alumnado ha podido demostrar sus conocimientos de manera maravillosa y cautivadora.

¡Felicidades a todos y todas por este destacable logro!

Felicitaciones especiales a aquellos/as docentes y a nuestra magnífica LIDIA que han sido clave en hacer realidad este proyecto.

Para rememorar estos momentos inolvidables, se comparte un reportaje fotográfico de nuestra participación durante los tres días de la XXII Feria de la Ciencia en FIBES (Sevilla).

¡Gracias por hacer de esta experiencia un verdadero éxito!

Preparado nuestro Stand 58 en la XXII Feria de la Ciencia 07/05/2024

Comienza la XXII Feria de la Ciencia y el CEIP Clara Campoamor participa con 275 alumn@s en el evento de mayor divulgación científica en toda Andalucía.

En ella participan 124 centros educativos desde infantil, primaria y secundaria hasta facultades universitarias e instituciones científicas cuyo objetivo es dar a conocer experimentos y novedades científicas.

El Stand 58 ya está preparado para recibir a todos nuestros/as niños/as como divulgadores/as de ciencia. 

¡¡Os esperamos allí!!

Ya tenemos todo preparado para la XXII Feria de la Ciencia 03/05/2024

Estamos ya en la recta final de la preparación de la 22ª Feria de la Ciencia. Nuestro alumnado divulgador de ciencia de los cursos participantes está preparado tras un bonito trabajo que ha requerido mucho esfuerzo pero que ha merecido la pena. 

Ahora van a mostrar a todo visitante que se acerque a nuestro stand lo aprendido.

Os dejo el mapa de todos los stands participantes entre los que está el Nº 58 que es el de nuestro centro. Recordad los días 8, 9 y 10 de mayo (en horario de mañana y de tarde) estaremos exponiendo  todo el aprendizaje llevado a través de nuestro Taller de Ciencia: Investigo con la temática: NO HAY OPCIÓN B… ¡CUIDÉMOSLO!

Os animamos a que os acerquéis.

CEIP Clara Campoamor prepara la XXII Feria de la Ciencia en FIBES (Sevilla) 01/05/2024

Este curso 2023/24 hemos sido 12 clases las que hemos estado trabajando el Proyecto Taller de Ciencia: Investigo. Un proyecto que parte de la curiosidad innata del alumno/a como protagonista y del trabajo cooperativo para construir conocimiento experimentando y creando consciencia de la necesidad de ayudar a nuestro planeta Tierra.

Nos hemos comprometido con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), pues la mejora del medioambiente y las condiciones de vida en nuestro planeta están presentes entre nuestro trabajo experimental: la contaminación, calentamiento global, sumideros de CO2, fuentes de energía renovables, … son algunos de los saberes que se pretenden mostrar.

Con este proyecto, el aprendizaje de las ciencias es un proceso que nace del interés por conocer todo lo que nos rodea y hallar respuestas a nuestras incógnitas. A través de la experimentación y del juego, fomentamos que el alumnado se plantee interrogantes propios del pensamiento científico, que favorecen la comprensión de los fenómenos de la Naturaleza y por supuesto la importancia de cuidar y respetar nuestro planeta creando una consciencia medioambiental positiva.

El alumnado de las clases del nuestro centro que lleva trabajando este proyecto todo el curso asistirá como divulgador científico a la XXII Feria de la Ciencia celebrada en el Palacio de Congreso y Exposiciones de Sevilla (FIBES) los días 8, 9 y 10 de mayo.

Os dejamos todo lo que se podrá aprender en el STAND 58 y nuestro EXPERIMENTO ESTRELLA.

 

 

 

Semana del libro brillante 27/04/2024

La Semana del Libro ha transcurrido de manera satisfactoria con todas las actividades que teníamos preparadas y que hemos disfrutado junto a nuestro alumnado en el centro, gracias a la dedicación de nuestros docentes. Desde el hermanamiento lector hasta los cuentacuentos contados por alumnos participantes en la 2ª edición de la Aventura de Leer organizado el curso pasado, pasando por las pausas para leer cada día, DÉJALO TODO Y LEE. ¡Ha sido una semana brillante!
Ahora estamos emocionados esperando seguir recibiendo los cuentos contados por todos los que están participando en la 3ª edición del Certamen LA AVENTURA DE LEER, los cuales pronto publicaremos para que todos podamos disfrutarlos.

29 de abril: I Día del Teatro Escolar Bormujero 23/04/2024

Durante todo el año escolar, el grupo de teatro de los institutos de nuestra localidad ha dedicado su esfuerzo y creatividad para preparar la representación de dos obras teatrales. Su objetivo principal es llevar el arte escénico a los colegios de primaria, centros que los han tenido como alumnado. El próximo 29 de abril, para nuestro alumnado de 6º de Primaria, en La Atarazana tendrá lugar la puesta en escena de todo el trabajo realizado por el que ya merecen nuestra ¡¡ENHORABUENA!!

Certamen “La aventura de leer” (3ª edición) 21/04/2024

En esta época tecnológica, leer en voz alta es un regalo insustituible que crea vínculos especiales entre el que lee y escucha a la vez que estimula la curiosidad y el deseo por leer.

Tiene especial  importancia leer a nuestro/as  hijos/as, alumnos/as, en voz alta ya que favorece el interés por la lectura, según estudios realizados al respecto. Son muchos los expertos que hablan de las ventajas de leerles durante la etapa de aprendizaje de la lectura como cuando el niño ya es autónomo y puede leer sólo:

Leer en voz alta contribuye al desarrollo emocional del niño y pone las bases de su capacidad de comunicarse.

Los niños educados en el hábito de la lectura se convierten en la edad adulta en buenos lectores. 

Los psicólogos han comprobado que leer cuentos o libros al niño/a le ayuda a desarrollar y conocer sus emociones.

Los estudios confirman que los niños educados en el gusto por la lectura en casas donde es costumbre leer en voz alta a los más pequeños, están más preparados para desarrollar sus capacidades de aprendizaje.

La lectura desarrolla la capacidad de imaginación y creatividad del niño que ha de crear en su cabeza las imágenes de lo que lee o le están leyendo. 

Leer al niño en voz alta, potencia su concentración y atención, ya que tienen que centrarse en comprender lo que están escuchando.

El desarrollo de las capacidades lingüísticas del niño es también una de las principales ventajas de leer al niño en voz alta.

Por ello se organiza  la 3ª EDICIÓN este certamen…