Hoy comenzamos nuestra nueva formación en centros. Tiene como objeto la reflexión sobre la nueva normativa de razonamiento matemático a través del planteamientos y resolución de retos y problemas y la creación de actividades evaluables en Cuaderno Séneca.
En esta primera sesión hemos revisado la tipología de problemas matemáticos y una relación de estrategias para aplicar antes, durante y después en la resolución. Esto supone una base excelente junto con la normativa mencionada para iniciar la primera fase de reflexión.
En la siguiente sesión expresaremos nuestras impresiones sobre las instrucciones que se adjuntan y pondremos en común una selección de los materiales matemáticos que usamos que están en sintonía con la nueva norma.