Maestra: Patri
La Organización Mundial de la Salud ha creado un cuento para explicar a todos los niños y niñas del mundo la situación que estamos viviendo y qué podemos hacer para convatir al coronavirus.
Desde TERCERO hemos realizado un vídeo narrando ese cuento.
Viernes de cuento…
La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha publicado un cuento para todos los niños y niñas del mundo.
La tarea de hoy consiste en, como habrás podido imaginar, leer el cuento.
La OMS recomienda que leas el cuento en compañía de tu padre, tu madre, tu maestro o maestra…
Puedes leerlo primero con tus padres y luego con ¡¡nosotros!!
Ahora te toca a ti. Elige uno o dos párrafos del cuento y grábate con el móvil leyendo (sólo el audio) y nos lo envías.
¡Nos encantará oirte!
Se acerca el fin de semana. Hoy toca cumplir con varios retos… Esfuérzate, y diviértete…
Reto 1:
Reto 2:
Reto 3:
Demuestra todo lo que sabes…
Hoy seguimos avanzando en la observación de animales: el cuaderno de campo. ¡Qué paséis buen fin de semana!
Hoy la lengua va de dos tipos de determinantes…
¿Que no recuerdas que son? Pincha AQUÍ
Bien, continuemos… Cómo iba diciendo, dos tipos de determinantes:
Vamos allá. Realiza la siguiente ficha:
Pincha AQUÍ
TE ACUERDAS, cómo se multiplican los números por dígitos con 0, por ejemplo 2×10.
Y si no, te acuerdas, piensa… y resuelve este nuevo reto…
Intenta solucionarlo de la forma más rápida y anota la puntuación que has obtenido. Manda la puntuación.
Tratar de comprender antes de ser comprendido.
En la siguiente tarea vas a leer y a visualizar la importancia que tiene la empatía.
Hoy repasamos el género y número de los sustantivos.
¡No olvides leer 30 minutos!
Hoy vamos a trabajar algo rápido, de repaso, y de forma interactiva. Te atreves… Piensa un poco, e intenta averiguar cómo puedes hacer estas operaciones.
Intenta solucionarlo de la forma más rápida y anota la puntuación que has obtenido. Manda la puntuación.
La observación de los animales
¡Buenos días, chicas y chicos!
¡Comenzamos el tercer trimestre!
LENGUA
Vamos a empezar con una breve redacción sobre estas vacaciones tan diferentes que hemos tenido:
MATEMÁTICAS
EMPEZAMOS UN NUEVO TRIMESTRE. ESPERAMOS QUE HAYÁIS DISFRUTADO EN ESTAS VACACIONES…
Y AHORA, PREPARADOS Y PREPARADAS. VAMOS A EMPEZAR CON RETOS DE MATEMÁTICAS, LOS RETOS SERÁN POR DÍAS.
Vamos a empezar como lo haríamos con cada comienzo de trimestre…
Reto: haz la portada para este nuevo trimestre, la portada tiene varios requisitos:
PLÁSTICA
Hoy vamos a regalarle a todo el personal sanitario una mascarilla llena de color, de ilusiones y de cosas bonitas. Y vamos a darle las gracias una vez más con un mensaje.
¡Vamos a por el último día de la semana! ¡Yuju!
1º. Empezamos leyendo un cuento de Eloy Moreno
2º. Y terminamos estudiando una regla de ortografía. 
Y… terminamos!!
Hoy vais a demostraros a vosotros mismos todo lo que habéis aprendido de las figuras planas.
Para ello vais a realizar una ficha de repaso…
No, no es un examen…
O… ¡SÍ! 😉
Un examen, un control, es una manera de ver lo que vas aprendiendo, así que cuando hagas esta ficha tú mismo podrás ver todo lo que sabes y lo que aún tienes que repasar.
Empieza haciendo todo lo que controlas, sin consultar a nadie y sin mirar las tareas del tema.
Cuando hayas contestado todo lo que sabes, si te falta por hacer algo, puedes mirar lo que hemos trabajado estas dos semanas.
Es importante que lo termines.
¡Y ya está!
¡Empiezan las vacaciones de Semana Santa!
DEMUESTRA LO APRENDIDO
Completa el siguiente esquema
Hoy toca reforzar la expresión escrita. Vamos a escribir una receta.
Vamos con el repaso del tema de las figuras planas.
Mañana haremos una ficha de fin de tema.
Si tienes alguna duda, escríbeme un mensaje.
¡Empezamos!
1º Lee con atención este resumen de los polígonos
2º Si quieres saber cómo se llaman los polígonos de 10 lados, los de 15, ¡los de 20 lados!… pincha AQUÍ
3º Si lo necesitas, puedes volver a ver estos vídeos:
4º Por último, realiza las siguientes actividades.
(No es necesario que copies los enunciados y los dibujos, escribe en la libreta el número de los ejercicios y utiliza las letras de las figuras)
¡Por cierto! ¿Cómo fue la tarea de ayer? ¿Pudisteis jugar a todos los enlaces? ¿Cuál fue el que más os gustó? ¿Cuál el que menos? ¿Vais a seguir jugando? Con la tarea de hoy mandadme un comentario al respecto, ¿vale?
El valor de la AMISTAD
No hay nada más preciado que tener amigos. En la siguiente ficha vas a cantar y reflexionar sobre lo hermoso que es la amistad.
¡Buenos días, clase!
Hoy os va a gustar mucho la tarea. Vamos a trabajar la expresión oral. ¿Preparados? ¡Vamos!
Hoy tenemos un día un poco especial, vamos a dedicarlo al cálculo, pero sin usar lápiz ni papel.
Os voy a proponer una serie de actividades on line para que mejoréis en el cálculo mental.
(Si no tienes acceso a internet o no te funcionan los enlaces, puedes pedirle a mamá o a papá que te pregunte las tablas y algunas sumas y restas de manera oral)
¡Vamos allá!
Este es muy bueno para automatizar los números que suman 10
2º DOBLES
Otro juego excelente para mejorar en el cálculo rápido
3º COMPARAR NÚMEROS y ANTERIOR Y POSTERIOR
Son dos juegos, comparar, si es mayor, igual o menor; y decir el número anterior y posterior de un número.
4º REPASA LAS TABLAS DE MULTIPLICAR
Sabemos que te las sabes, pero siempre es bueno darles un repasito, sobre todo a las difíciles.
Demuestra lo que sabes en un juego clásico: El comecocos
¿Que qué son los múltiplos? Los resultados de las tablas de multiplicar…
Los múltiplos de 2 son: 2, 4, 6, 8, 10…
¡A ver quién corre más!
Elige la operación, suma, resta, multiplicación… y a volar. ¡Tú puedes!
8º JUEGOS DE NÚMEROS Y OPERACIONES
Para terminar, en esta web encontrarás un buen número de juegos para terminar de convertirte en un genio.
Si te quedaste con ganas de más, te dejo más juegos educativos. ¡Disfruta y aprende!
CONOZCAMOS LOS ANIMALES DE NUESTRA SIERRA
CONTESTA:
1.- ¿Sabes qué animal es?
2.- ¿Has visto alguno?
3.- Busca información sobre este animal, intentando contestar a las siguientes preguntas:
a) ¿Dónde Vive?
b) ¿Qué come?
c) ¿Qué tipo de animal es?
d) ¿Cuál es es su hábitat?
Hoy vamos a reforzar nuestra lectura y expresión escrita.
Vamos a inventar una historia.
Seguimos con los círculos y las circunferencias.
Hoy vamos a repasar y practicar lo aprendido ayer.
1º.- Realiza la siguiente ficha
Cirncunferencias y círculos II
2.- Practica la resta
| 3ºA | Pulsa AQUÍ |
| 3ºB | Pulsa AQUÍ |
| 3ºC | Pulsa AQUÍ |
3.- Copia en vertical en tu libreta y resuelve
| 84.832 + 24.615+ 484 | 34.000 – 12.700 | 714 x 7 |
En la sesión de hoy vamos a trabajar con nuestras manos. ¿Conoces la papiroflexia?
