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Formación en Disciplina Positiva y Neuroeducación del CEP de Málaga

El CEP de Málaga ofrece un curso con seguimiento de 20 horas (15 presenciales , 5 no presenciales), con realización de 1 tarea on line. Dirigido a los docentes de la Etapa de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria de centros educativos públicos del ámbito del CEP de Málaga.

La ponente, Macarena Soto, buscará un acercamiento del docente al funcionamiento del cerebro humano, tanto desde la perspectiva infantil, como desde la perspectiva del adulto. En esta formación, el profesorado adquirirá unos conocimientos básicos y sólidos que le permitirán ver qué se esconde detrás de las acciones disruptivas de los niños; sólo de este modo, las herramientas empleadas tendrán utilidad. Se trabajará a través de conceptos de Disciplina Positiva, estilo de educación democrática basada en el respeto, la firmeza y la amabilidad tanto para el alumno como para el docente, y en las aportaciones de las Neurociencias, cuyos estudios contribuyen a un mejor autoconocimiento de nuestro cuerpo, cerebro y mente.

Más información en la página web del CEP de Málaga.

Formación en Disciplina Positiva y Neuroeducación del CEP de Málaga

El CEP de Málaga ofrece un curso con seguimiento de 20 horas (15 presenciales , 5 no presenciales), con realización de 1 tarea on line. Dirigido a los docentes de la Etapa de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria de centros educativos públicos del ámbito del CEP de Málaga.

La ponente, Macarena Soto, buscará un acercamiento del docente al funcionamiento del cerebro humano, tanto desde la perspectiva infantil, como desde la perspectiva del adulto. En esta formación, el profesorado adquirirá unos conocimientos básicos y sólidos que le permitirán ver qué se esconde detrás de las acciones disruptivas de los niños; sólo de este modo, las herramientas empleadas tendrán utilidad. Se trabajará a través de conceptos de Disciplina Positiva, estilo de educación democrática basada en el respeto, la firmeza y la amabilidad tanto para el alumno como para el docente, y en las aportaciones de las Neurociencias, cuyos estudios contribuyen a un mejor autoconocimiento de nuestro cuerpo, cerebro y mente.

Más información en la página web del CEP de Málaga.

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