«Los niños con autismo pueden comportarse mal debido a la frustración, la ansiedad o las necesidades insatisfechas. Sin embargo, la intensidad y la frecuencia de los comportamientos perturbadores pueden ser más pronunciadas en aquellos niños autistas que tienen dificultades con la regulación emocional y la comunicación».
Con estas palabras el Dr. José Ramón Alonso nos adentra en un artículo cargado de interés y con propuestas prácticas para la gestión del aula ante conductas desadaptadas del día a día en nuestros centros.
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«Ten altas expectativas y te sorprenderán»