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TEAyudamos a Comer Mejor

Vamos a iniciar una serie de entradas en nuestro Blog vinculadas a las comunicaciones presentadas en el Congreso de AETAPI celebrado en Cádiz el pasado mes de noviembre, que creemos pueden ser de interés en nuestra práctica diaria.

La entrada actual, como veis en el título, versa sobre las dificultades de ALIMENTACIÓN. Éstas dificultades afectan al 80% de la población dentro del TEA, esto es una cifra altísima. La propuesta de esta entrada espero nos ayude a una intervención más acertada.

Problemas de alimentación en los desórdenes dentro del Espectro de Autismo – EnSalud

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«Ten altas expectativas y te sorprenderán»

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Bibliografía y materiales sobre Autismo

Buenos días compañeras/os: la pasada semana he podido disfrutar del magnífico 21 Congreso AETAPI en Cádiz. Ha sido una experiencia llena de conocimientos, buenos profesionales, lazos educativos y de ampliación de redes de colaboración en distintos ámbitos.

Os dejo un video con bibliografía y materiales muy interesantes sobre AUTISMO.

Espero que nos sea de gran utilidad.

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Webinar GRATUITO sobre el Comunicador Digital AsTeRICS GRID y Pictogramas Araasac

El webinar especial tendrá lugar el próximo 28 de noviembre a las 17:00 h  (hora España), donde aprenderemos junto a Sara Cachán Muñoz a utilizar el comunicador digital AstericsGrid y exploraremos su integración con los pictogramas de Araasac!

El evento es gratuito y está abierto a familias, profesionales y cualquier persona interesada.

Organizado por… @viuteaassociacio , @futuroautista , @afdacatalunya , @bdncapac , @asociacionautismoheroessincapa e @asociacion_istea con el apoyo de Tea Cornella
¡Inscríbete en el enlace y recibe el link del webinar!

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Detección TEA edades tempranas

En esta entrada ofrecemos un video que nos va a ilustrar en cómo reconocer los primeros signos dentro del Trastorno del Espectro Autista.

El vídeo se divide en tres bloques bien estructurados:

  1. Percibir oportunidades sociales a través del juego
  2. Conexiones sociales
  3. Comunicación efectiva y disfrute compartido

Esperamos nos ayude en nuestra labor de orientación.

Signos de alerta sobre el diagnostico de Trastorno del espectro autista – Centro terapéutico neurocupa

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Mejorando el diagnóstico del TEA

El diagnóstico del autismo no es siempre fácil, y puede ser confundido con otras entidades diagnósticas. Esta problemática puede generar complicaciones a nivel familiar, escolar y en el modelo de intervención. Es por tanto muy importante mejorar la calidad del diagnóstico.

Diagnóstico clínico en TEA, Doctor Alfonso Amado |049 - Gatea: centro de formación y terapias en autismo

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Conductas disruptivas y teoría del iceberg

Una forma didáctica de entender muchas de las conductas presentes en el autismo es mirando a través del prisma de la teoría del iceberg, del famoso escritor Ernest Hemingway.

Para comprender el origen de muchas de las conductas disruptivas que presentan las personas con autismo es necesario bucear en busca de diversas  variables que juegan un papel importante en este trastorno del neurodesarrollo.

Para ello debemos entender la conducta en el autismo como un iceberg flotando en el océano.

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CONGRESO AUTISMO EN CÁDIZ -AETAPI-

Este año la Asociación Española de Profesionales del Autismo (AETAPI), celebra su 21 Congreso  en la ciudad de Cádiz los días 14, 15 y 16 de noviembre de 2024.

Os dejamos el enlace de la página web del Congreso para que tengáis acceso al programa, actividades, inscripción, ponentes…

Esperamos vuestra participación en esta actividad formativa en la que contaremos con especialistas de primer orden nacional e internacional, además de experiencias muy enriquecedoras.

Nos vemos en el 21 Congreso de AETAPI en Cádiz!!!

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Formaciones Inicio de Curso 2024/2025

Este nuevo curso lo iniciamos con distintas formaciones por la provincia, en colaboración con las Asociaciones TEA Conveniadas, con el objetivo de sensibilizar y TRANSFORMAR EL CONTEXTO para hacerlo accesible a nuestro alumnado TEA.

Creemos fundamental «VIAJAR AL PRESENTE» para en el día a día ir transformando la realidad hacia unos contextos amigables con el autismo.

IES La Algaida (Río San Pedro)

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REGLAS NO ESCRITAS Y AUTISMO: Ideas para el tránsito a SECUNDARIA

Hola compañeras/os: sabemos que estamos de lleno en el proceso de tránsito de Ed. Primaria y Ed. Secundaria. Somos todavía muchos, los que nos cuesta ver lo invisible en el TEA. Nos queda mucho recorrido aún para entender  y aceptar la diferencia.

Creo este artículo del Dr. José Ramón Alonso, puede abrirnos la mirada inclusiva y comprensiva hacia nuestro alumnado TEA en el momento del tránsito.

Espero nos sirva de ayuda.

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Autismo y disrupción en la clase

«Los niños con autismo pueden comportarse mal debido a la frustración, la ansiedad o las necesidades insatisfechas. Sin embargo, la intensidad y la frecuencia de los comportamientos perturbadores pueden ser más pronunciadas en aquellos niños autistas que tienen dificultades con la regulación emocional y la comunicación».

Con estas palabras el Dr. José Ramón Alonso nos adentra en un artículo cargado de interés y con propuestas prácticas para la gestión del aula ante conductas desadaptadas del día a día en nuestros centros.

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