Materiales de apoyo a
las clases o de ampliación a las mismas: partituras,
audios, ejemplos de actividades, pequeñas
explicaciones en vídeo de conceptos importantes…
Si tenemos que elegir entre las compositoras y compositores de la historia a aquellas/os que hicieron las melodías más famosas y pegadizas, ahí estaría Tchaikovsky, ¡seguro!
Esta es una de las melodías más bonitas que vas a escuchar hoy, ¿a que sí? Disfruta de la pieza, y siente cómo ese 5/4 le da vida y un aire especial.
Por aquí tenéis consejos y ejemplo, ¡a disfrutarla!
Al trabajar ritmos ternarios con semicorcheas aparecieron dos que llevaron mi imaginación al mundo popular. Espero que os guste esta pieza tanto como a mí.
Aquí os dejo consejos y ejemplo, para que os suene bien bonita. Cuidad bien los ritmos y los diferentes fas.
¡No cunda el pánico con el nombre! Los Estudios Interminables se llaman así porque se basan en la famosa canción de la Historia Interminable. Sí que tienen fin y, además, son muy divertidos.
Como es habitual, a 4 voces, para practicar todas. La A es la más complicada, la B es media, C tiene más variedad rítmica y D más notas graves, ¡no falta de nada!
La pieza está en 6/8. Escucharás dos compases completos de claqueta así: clic, clic, clic, clic, clic, clic, clic, clic
¿Notas la escala tan especial que utiliza al pieza. Tócala un par de veces antes de comenzarla: sol, la, si bemol, do sostenido, re, mi bemol, fa sostenido, sol.
Los cuatro primeros compases son una introducción, y luego la pieza tiene tres partes, la primera y tercera son iguales, ¿las encuentras? ¡así ahorramos trabajo!
La pieza está en 4/4. Escucharás dos compases completos de claqueta: clic, clac, clac, clac, clic, clac, clac, clac
La pieza es un clásico del lenguaje del jazz, ¿ves cómo las corcheas no se tocan “normales”? Es el estilo swing, escucha con atención y copia la forma de tocar.
Seguro que sabes tocar acordes y arpegios, como Re #Fa La… Pero ¿sabes que las letras indican los nombres de cada acorde? D es re, G es sol, A es la
El audio de acompañamiento repite tres veces la pieza. La primera y última es para que toques la partitura tal cual, y la segunda es para que inventes tu propia música sobre la base, ¡cual artista de la música moderna!
Con este nombre tan gracioso, os dejo estos estudios. Fáciles para las voces B, C y D, y algo más completos para la voz A. Esta última os recomiendo que la utilicéis para hacer una revisión completa de vuestra técnica a la vez que practicáis el estudio. En cada variación pondremos el foco en algo distinto:
El Tema lo tocaremos cuidando la articulación, y ese mi sobreagudo, no vale poner una posición “falsa”
Variación 1, afinación. Cuidad mucho que ese salto de octava sea instantáneo y que quede afinado en todo momento.
Variación 2, postura. Recordad que hacemos la mitad haciendo la “silla” sobre una pierna y la otra mitad sobre la otra.
Variación 3, vibrato. En esta variación se trata de poner a tono esa locura que supone el vibrato a nivel de afinación. Abrid bien las octavas de las semicorcheas.
Variación 4, dinámicas. Cuidad cada dinámica, con su posición ideal, con mimo. Ojo a los reguladores, a ver si lográis que sean progresivos.
Variación 5, respiración. Dejad que entre aire en vuestro cuerpo, y de una sola tirada haced la frase completa. Tiene que terminar con tanta calidad como comienza.
Variación 6, picado. Cuidad mucho la técnica. La lengua tiene que tener su anclaje, su movimiento mínimo, lo más relajado posible y, sobre todo, el aire tiene que circular sin problemas.
Variación 7, embocadura. Aunque en el ejemplo no suena, quedaría feo, vamos a dar un besito tras cada corchea para colocar los labios.
Variación 8, digitación. Practicadla con calma. se trata de tener los dedos lo más relajados y cerca de las llaves como sea posible. Además, trabajad con todas las combinaciones rítmicas que ya sabéis para enseñar a los dedos a parar. Cada cual que llegue a su velocidad, siguiendo estos consejos.
Sí, lo estabais esperando, aquí va la canción del momento. Bien facilita, a modo mapa. Si estáis muy cómodas con ella, la podemos ir complicando en clase.
De momento, vamos a por nuestro mapa. Aquí va el ejemplo para que no nos perdamos:
Y aquí la pista sin oboe, para que la podáis disfrutar solo con vuestro sonido:
Por si la perdéis o la necesitáis, aquí va la Partitura
Este tema es todo un clásico. Además, es una pieza súper fácil de tocar, ya veréis. La he escrito a 2 voces, para que podáis disfrutarla con familiares, profe o amigas/os.
Mirad qué bien suena con dos oboes
Genial, ¿verdad? Aquí tenéis la pista de acompañamiento, sin oboes:
Y finalmente, la partitura en musescore, por si la necesitáis:
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