MARÍA CERÓN
Esta herramienta es muy útil cuando hay niños que no pueden asistir al aula; hacer con ellos videollamadas y que puedan asistir a la clase de una forma no presencial y de está manera no quedarse descolgados del grupo.
Además, tal y como hemos visto en nuestro Grupo de trabajo, yo también la he usado para hacer tutorías con algunas familias, en las que se veía conveniente la necesidad de hablar cara a cara aunque fuese a través de una pantalla y crear ese vinculo de confianza que es tan importante y que dificilmente se crea por teléfono o por correo.
