Biodiversidad
Durante los últimos 3 años se han priorizado las acciones en el centro para fomentar la biodiversidad, creando microhábitats y aprovechando los espacios que tenemos. Todo ello ha sido liderado desde el Departamento de Biología y Geología, desde el cual se han coordinado durante estos 3 cursos grupos de trabajo destinados a la sostenibilidad, además de acompañarlos con proyecto como ALDEA o Hábitos saludables. A continuación se comentan algunas de las acciones realizadas en este sentido:
-Fomento de los microhábitats: la renaturalización del centro ha pasado a ser un pilar fundamental. Este curso ha estado centrado en la terraza anexa a la biblioteca y el patio de las buganvillas, donde tras el estudio inicial de la flora y fauna, se tomaron medidas para fomentar la presencia de más especies. Una de ellas, como la eliminación de flora invasora se comenta más abajo.
Los resultados están siendo muy buenos, observando día a día como la biodiversidad aumenta. Esto lo trabajamos con los estudiantes y lo divulgamos en nuestras redes. P. e.:
https://www.instagram.com/reel/C5WA9nFtOUd/?hl=es
Gracias a dos proyectos de innovación que nos han concedido se han instalado 2 pérgolas, con el objetivo de la renaturalización y disminución de temperatura del patio de las buganvillas y también generar microhábitats que favorezcan la biodiversidad. *****Sobre estos proyectos se habla en otro apartado.
-Erradicación de flora invasora en el instituto
Después de hacer un análisis sobre la flora del instituto se evaluó que era importante eliminar la planta Ruellia sp. de los arriates del patio de las Buganvillas. El personal de mantenimiento ya lo ha intentado varias veces y siempre acaba por volver a salir. Así que la clave del éxito será la revisión continuada y eliminación de los rebrotes de raíz. Los días previos a las vacaciones se arrancó la planta con 3º de ESO, 4º de ESO y 1º de Bachillerato. Se dejaron varios días en el centro para que se secaran y luego parte se añadió a la compostadora y otra parte al contenedor de orgánicos.
El arriate se dejó tapado con tela negra para evitar rebrote (curso 23-24). De todas formas ya se han localizados algunos. Hay que darle otro repaso antes de sembrar especies nuevas. Va a ser muy complicada eliminarla por completo, lo cual es un ejemplo perfecto para que los estudiantes vean lo difícil que es eliminar flora exótica invasora. *En el curso 2025/206 aún no ha sido posible erradicar esta planta del arriate, se necesita mantenimiento constante.
Video divulgativo aquí: https://www.instagram.com/reel/C6ZZblzsW01/?hl=es
-Mapeado de zonas de nidificación en el centro: docentes y estudiantes están reuniendo información sobre los puntos de nidificación existentes y las especies que los usan. Especialmente importante es conocer la colonia existente de vencejos al ser especie protegida. La sociedad Gaditana de Historia Natural nos ha concedido en el curso 2025-2026 una cartelería para identificar a nuestro centro como institución colaboradora con la nidificación de estas aves.
-Por tercer año consecutivo todo el curso se mantienen en activo los bancales, arriates y macetas, estando mejor que nunca. Una importante donación han sido varios macetones grandes de exterior en los que se están poniendo especies duraderas para que aguanten el verano (como una composición de plantas crasas). Esto se divulga también en nuestras redes: floración 2026
