Actividades desenchufadas

Además de enviar instrucciones a robots programables como la Bee Bot, se pueden realizar actividades «desenchufadas» que no requieren de ningún dispositivo electrónico para aprender pensamiento computacional y programación.

Numerosos estudios demuestran que empezar a edades tempranas es sumamente beneficioso para los niños y las niñas, desarrollando otras capacidades como la de secuenciación, lateralidad, etc.

Partiendo de esta base, ¿cuáles deberían ser los objetivos en el momento de aplicarlas en Infantil? Un informe del INTEF señala los siguientes junto a diversos ejemplos para llevarlo a cabo en el aula:

• Crear y seguir conjuntos de instrucciones paso a paso para completar tareas. Para ello, un ejemplo de actividad podría ser la creación de un conjunto de instrucciones para lavarse los dientes o preparar una receta simple entre todos.

• Desarrollar programas sencillos con secuencias de instrucciones ordenadas para resolver tareas simples. En este caso se puede hacer uso de estas actividades ‘desenchufadas’, las que no necesitan dispositivos electrónicos y utilizar elementos como flechas o símbolos.

En el apartado de RECURSOS existe un listado de actividades que se pueden llevar a cabo en el aula.