Este centro de la localidad de Montoro, mediante la actividad del programa VIVIR Y SENTIR EL PATRIMONIO denominada La Serviguera, está rescatando palabras señeras, muy montoreñas, pero que, por desgracia, están cayendo en desuso y en el olvido y que, en muchos casos, el alumnado no conoce. Es precisamente el alumnado quienes explican, mediante vídeos, …
El repositorio Symbaloo recoge unas muestras de nuestros programas. Actualmente contamos con los siguientes programas: Te venimos contando, un noticiero sobre la actualidad así como noticias creadas por los alumnos sobre temas que le interesan. La hora de la ciencia, sobre información científica que les llama la atención. Batalla de gallos, en donde, a partir …
¿Cómo podemos unir en un proyecto la actividad física, la coeducación, la lengua y el mundo literario de Harry Potter? En el IES Emilio Canalejo Olmeda lo hemos hecho posible gracias a un proyecto interdisciplinar llevado a cabo por alumnado del ciclo de grado superior de actividades físico deportivas y su profesor Paco Cárdenas. Cuando …
En el IES Lope de Vega de Fuente Obejuna (Córdoba) llevamos desde el año 2005 desarrollando proyectos audiovisuales con nuestro alumnado, cuyos objetivos principales son el desarrollo de la capacidad crítica y el fomento de la creatividad. Intentamos conseguir esto desde nuestras asignaturas y mediante proyectos innovadores que incorporen la imagen como herramienta metodológica. El …
Llevamos a cabo la elaboración del periódico desde «Organización y funcionamiento de nuestra biblioteca escolar» vinculándolo con lo planes y programas de nuestro centro, entre otros COMUNICA, un programa que ofrece una visión integradora de las tipologías textuales como manifestación cultural, lingüística, estética, social, ética e individual que se vinculan con las competencias clave y …
El espacio debe ser un elemento más de la actividad docente y, por tanto, es necesario estructurarlo y organizarlo adecuadamente. Entendemos que el ambiente del centro y del aula constituye un instrumento muy valioso para el aprendizaje, y por eso ha de ser objeto de reflexión y de planificación para el maestro y la maestra. …
La invasión del silencio, es un proyecto llevado a cabo en el IES Lope de Vega de Fuente Obejuna. La zona en la que se encuentra nuestro instituto es esencialmente agrícola y ganadera, con una población dispersa (catorce aldeas) y envejecida, con muy pocas oportunidades laborales para la juventud y, por tanto, especialmente castigada por …
PRÁCTICAS INSPIRADORAS
Planes y Programas Consejería
Blog del S.O.E. D.T. Córdoba
Tablón Anuncios D.T. Córdoba
Blog ETPOEP D.T. Córdoba
Plurilingüismo D.T. Córdoba
Ed. Permanente D.T. Córdoba
