Este blog es el fruto de un trabajo colaborativo entre las Áreas de Orientación Vocacional y Profesional de los Equipos Técnicos Provinciales para la Orientación Educativa y Profesional de las Delegaciones Territoriales de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de las 8 provincias andaluzas.

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La construcción del proyecto vital y profesional es algo fundamental para todas las personas. Tener una meta profesional nos aporta motivación en nuestro proceso de aprendizaje en todas las etapas vitales y educativas.

Para apoyar a nuestro alumnado, y a toda la comunidad educativa en este proceso, os aportamos información en este blog sobre las opciones académicas y profesionales que hemos ido incluyendo en los últimos años en la Guía de Orientación Académica y Profesional, con la misma estructura.

Este nuevo formato digital nos permitirá la actualización continua que los cambios normativos requieren. Pero, además, vamos a ir incluyendo en este blog otras herramientas para la orientación. Por una parte, información sobre el modelo de orientación que se desarrolla actualmente en el marco europeo: la orientación integral a lo largo de la vida. Por otra, actividades para desarrollar en el aula que hayan comprobado su eficacia y buenas prácticas de orientación vocacional realizadas en centros. También un apartado sobre profesiones del futuro, así como enlaces a webs y otros recursos virtuales que consideremos de utilidad.

Con todo esto queremos «ponérselo fácil» a los profesionales de la orientación, el profesorado, las familias y los estudiantes. Y queremos contar con la creatividad y la experiencia de los/as orientadores/as en la construcción de un material práctico y vivo.

Con todo ello… ¡empezamos juntos esta aventura vital!

Esperamos que os sea de utilidad.

Tras la publicación de la “Resolución conjunta de 17 de octubre de 2023, de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, la Consejería de Salud y Consumo y la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad, por la que se aprueba y se hace público el protocolo de actuación en los centros educativos andaluces sostenidos con fondos públicos para la prevención del riesgo ante conductas suicidas o autolesiones del alumnado”, se operativiza y facilita una respuesta homogénea ante cuestiones tan sensibles.

Con la pretensión de clarificar cuestiones vinculadas al mencionado protocolo, el Equipo de Bienestar Emocional del Equipo Técnico Provincial para la Orientación Educativa y Profesional de la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo, Formación Profesional y de Universidad, Investigación e Innovación en Granada ha elaborado un Genially que aborda los principales interrogantes que puede generar su aplicación:

1. ¿Cuándo se debe proceder a la apertura del Protocolo? Actuaciones inmediatas.

2. ¿Qué señales de alarma y factores de riesgo pueden aconsejar la apertura del protocolo?

3. ¿Quiénes constituyen el equipo de acompañamiento en mi centro educativo?

4. ¿Cuáles son las funciones del equipo de acompañamiento?

5. ¿Qué tipo de medidas provisionales debe adoptar el equipo de acompañamiento? Dónde las encuentro?

6. Anexos del protocolo: ¿en qué paso se encuentra? ¿para qué?

7. ¿Cuáles son los mitos más recurrentes en relación a las conductas suicidas?

8. ¿Quiénes componen la comisión provincial de asesoramiento y coordinación?

9. ¿Qué papel desempeña en el protocolo la enfermera/o de referencia?

10 ¿A quién puedo solicitar asesoramiento si sigo con dudas?

Podéis encontrar este y otros materiales del Equipo de Bienestar Emocional en este enlace.

Esperamos que os sea de utilidad. Ante cualquier duda, estamos a vuestra disposición.

Coincidiendo con el Día Mundial de la Salud Mental, ayer, 10 de octubre de 2023, el ETPOEP de Granada organizó la primera reunión de este curso con los profesionales de la orientación de IES y Centros concertados de la provincia en el IES Politécnico Hermenegildo Lanz de Granada.

La sesión comenzó con la intervención del Equipo de Bienestar Emocional de la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en Granada, que enmarcó la efeméride del día con una actividad para la mejora de la salud mental de los asistentes.

A continuación el ETPOEP informó de los aspectos básicos de coordinación más relevantes: iniciativas del ETPOEP, asesoramiento sobre normativa básica de aplicación, vías para comunicar incidencias, propuestas, etc.

En el primer bloque de la reunión, respondiendo a las demandas previas que los profesionales de la orientación habían hecho al ETPOEP, se llevó a cabo una «mesa técnica de asesoramiento» con las siguientes temáticas:

• Mª Estela Martos y Vanessa Ortiz, orientadora y maestra de Pedagogía Terapéutica (PT) respectivamente del IES Lanjarón, expusieron cómo se lleva a cabo en su centro la intervención dentro del aula por parte de la maestra de PT.
• Belén Romaguera y Estefanía Velázquez, del ETPOEP de Granada, presentaron una serie de recursos para el asesoramiento al profesorado sobre la elaboración de Situaciones de Aprendizaje en el aula.
• Manuela Cebral, orientadora especialista en Dificultades de Aprendizaje del EOE Especializado de Granada, explicó a los presentes aspectos básicos en la detección e intervención con el alumnado con dificultades de aprendizaje y las demandas que pueden realizar al EOEE al respecto (asesoramiento a claustros, intervención en el centro de la especialista…).

En el segundo bloque de la mañana se abordaron cuestiones de relevancia para la coordinación de los profesionales de la orientación con las Áreas del Equipo Técnico: protocolo de cuidados paliativos, solicitud de adaptaciones para PEvAU, recursos para la convivencia y la igualdad, incidencias en el procedimiento de ayudas para alumnado NEE, coordinación en la solicitud de recursos técnicos, programas de compensación educativa…

Agradecemos al IES Politécnico Hermenegildo Lanz su acogida, a las colaboradoras de la «mesa técnica» por compartir sus experiencias y a todos los asistentes por su participación.

Compartimos la presentación que se utilizó en la reunión para que podáis acceder a los contenidos y enlaces:

En la tarde de ayer, 28 de septiembre del 2023, tuvo lugar en el CEP de Granada, la sesión de asesoramiento a profesionales de la orientación «noveles» titulada «Orientanovel.23».

El Equipo Técnico Provincial para la Orientación Educativa y Profesional de Granada viene, desde hace varios cursos, desarrollando esta jornada de asesoramiento a la que acuden orientadores/as que desarrollan su labor profesional por primera vez, o bien que han cambiado su destino de Equipo de Orientación Educativa a Departamento de Orientación y viceversa.

La tarde comenzó con la intervención del coordinador del ETPOEP, que abordó algunas cuestiones básicas relacionadas con la estructura del propio equipo, formas de contacto, aspectos más importantes que se recogen en el blog «Orientación en red» así como iniciativas que van a desarrollarse en el curso 23-24. A continuación se realizó una dinámica de presentación y cohesión grupal, cuyo objetivo era «crear redes» entre los asistentes, conocer sus puntos fuertes, así como inquietudes profesionales.

Seguidamente, la compañera Mª José Álvarez Guardia, asesora del CEP, presentó a los asistentes la Red profesional provincial «Enredando a orientadores VI: red formativa de los profesionales de la orientación (241811GE071)» como una interesante oportunidad para formarse en temáticas diversas relacionadas con las funciones orientadoras, animando a los compañeros a inscribirse en dicha actividad formativa.

A continuación, se produjo la intervención de la compañera Luna García Abad, orientadora especialista en TEA del EOE Especializado de Granada, que nos habló de los equipos especializados de los que disponemos en nuestra provincia y nos explicó cuáles son las funciones de estos, el protocolo de solicitud de intervención y algunas cuestiones técnicas básicas de dichos equipos, entre otros aspectos de interés que podéis consultar en su presentación:

En el último bloque de contenidos de la tarde, los asistentes pudieron conocer con más detalle cuáles son las áreas del ETPOEP de Granada y qué líneas de trabajo desarrolla cada una. Para ello, fueron atendidos en pequeños grupos por cada Coordinador/a de área (Apoyo a la función tutorial y convivencia, Necesidades Educativas Especiales, Orientación académica y profesional, Recursos Técnicos y Compensación Educativa), por los compañeros del Gabinete de convivencia e igualdad del Equipo y los del Programa de Bienestar.

De esta atención personalizada pudieron llevarse una «mochila» cargada de recursos, contactos, dudas resueltas, etc. que les sirvan de apoyo para el desarrollo de sus funciones en los centros educativos. Podéis acceder a un resumen de estos recursos en la siguiente presentación:

Finalizamos la sesión con un turno de preguntas y el cierre por parte del Coordinador del Equipo, reflexionando con los presentes sobre qué orientador u orientadora querían ser…

«El orientador u orientadora en el que te vas a convertir, solo está en tu mano. Y será tan especial y particular como eres tu. Nos encantará participar en el camino que iniciáis. ¡Contad con nosotros/as!»

Agradecemos la participación a todos/as los/as asistentes y al CEP de Granada por cedernos sus instalaciones para esta fructífera jornada.

Suena la alarma, abrimos los ojos y… ¡Comienza un nuevo curso! 

Mirada somnolienta y mariposas en el estómago propias del momento… Afrontamos el primer día de curso. Quizá, le pedimos a nuestro asistente virtual nuestra canción favorita y le preguntemos por el tiempo, las noticias, etc.

Con la taza de café en la mano, nos pueden venir a la memoria todas las veces que hemos comprometido a nuestro asistente con cuestiones casi imposibles y, aún así, siempre ha estado ahí con una respuesta (aunque ésta sea… “No entiendo tu pregunta”).

Al final, ese pequeño momento de interacción instantánea nos ha podido hacer sonreír, nos ha proporcionado la información o el aliento que necesitábamos. Sin ser conscientes de ello, sólo tenemos que llamar y siempre estará ahí con su respuesta.

En este sentido, la inteligencia artificial (I.A.) y las tecnologías que desarrolla están más presentes en nuestras vidas y en nuestro día a día. Por ello, este año, nos hemos propuesto ser vuestro asistente virtual educativo, el que, al llamar, pondrá todo su empeño en ofreceros las respuestas más adecuadas. Así nace esta primera iniciativa: “¡Eh, Equipo!”. Con ella pretendemos “personalizar” tu experiencia profesional, estando más cerca de tus necesidades y motivaciones.

Por tanto, os animamos a participar contándonos, en un audio, cuáles son vuestras necesidades, inquietudes, preguntas, reflexiones, pensamientos… de cara a este nuevo curso y vuestras expectativas respecto a las respuestas del Equipo a dichas necesidades.

Podéis subir vuestros audios en el siguiente padlet:

¿Cómo subo mi audio? Sigue esta ruta:

1. Pincha en el enlace al padlet / símbolo +/ tres puntos …
2. Elige la opción “Grabadora de sonidos” o “Audio recorder”.
3. Pulsando en el micrófono podrás grabar tu audio (te recordamos que comiences con “Eh, Equipo” y a continuación tu reflexión, necesidad, saludo…). Es conveniente que dure como máximo un minuto y medio. El audio se puede grabar individualmente o en equipo.
4. Pincha en Reproducir y Guardar.
5. Completa tu publicación identificándote en el asunto.
6. ¡Ya está listo tu audio!
7. El Equipo Técnico te dará respuesta en el mismo padlet.

¡Te escuchamos!

Esta semana despedimos el curso 2022-2023. Esprintamos las últimas horas… Corriendo, como siempre…, pero ahora… quizá con las fuerzas más justas. Hay que dejar cerrados muchos frentes, reuniones con órganos de coordinación docente, con familias, con equipos directivos… A 30 de junio, un pequeño suspiro indicará que hemos vuelto a llegar a todo, como también suele ser habitual.

Por delante queda el verano, para recomponernos, para descansar, para cansarnos más, para reír, para disfrutar de quienes vemos menos a lo largo del curso, para directamente hacer lo que cada quien estime, sin horarios ni plazos… La reparadora desconexión es tan necesaria y difícil a la vez, que se puede tener la “tentación” de conectar con temas o propuestas para la vuelta de septiembre… Porque somos así. Con un poco de suerte, si quedamos con personas del gremio, volveremos a hablar… ¿lo adivináis?… hablaremos de trabajo o de inventos para el próximo curso. En definitiva, estos días crean un paréntesis necesario en la rutina, que deseamos podáis disfrutar.

¡Gracias por todo! ¡Gracias por tanto! No queríamos perder la oportunidad estos últimos días de mandaros un gran abrazo (aunque sea virtual) que reconoce toda la labor desempeñada.

ETPOEP de Granada

La Jornada “Admira y Acción” constituye la última sesión de coordinación del curso entre el ETPOEP y los Departamentos de Orientación y Equipos de Orientación Educativa de la provincia. En esta reunión, tanto orientadoras/es, maestros/as de audición y lenguaje, maestros y maestras de compensatoria, educadores/as sociales y médicos/as de los 22 Equipos de Orientación Educativa de la provincia, como orientadores/as de los centros educativos de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional públicos y concertados de Granada, tienen la posibilidad de coordinar actuaciones relacionadas con sus funciones en los centros educativos, adquirir nuevos conocimientos sobre aspectos técnicos y compartir buenas prácticas que se han desarrollado a lo largo de este curso con la comunidad educativa, con la finalidad de, en próximos cursos, unificar todas estas competencias profesionales y llevarlas a la práctica.

Estas reuniones permiten además un enriquecimiento de la red de orientación de la provincia, cohesionando y potenciando la interacción entre los diferentes profesionales. Equipos multidisciplinares que apuestan por la educación de calidad del alumnado, bajo las premisas de inclusión y bienestar emocional de los mismos.

La sesión tuvo como hilo conductor «el cine». A lo largo de la historia, el cine ha tenido gran influencia en la manera de ver el mundo, las aspiraciones de la gente, la evolución del pensamiento y así, los mismos sentimientos se veían reflejados en las personas que veían una misma película. De este modo, las experiencias o buenas prácticas eran nominadas y presentadas por un compañero o compañera a modo de «sorpresa» o «admiración» para el/la que exponía su experiencia.

El cine como hilo conductor (video).

La sesión se diseñó con el objetivo de propiciar un espacio donde se aporte información relevante para los asistentes en relación a temáticas técnicas de interés: cambios normativos para el curso próximo, servicios disponibles en SAE para alumnado con discapacidad, propuestas que favorecen el autocuidado y bienestar emocional en los centros educativos, etc. Se alternaron estas temáticas con buenas prácticas que se han llevado a cabo, por los profesionales «nominados/as», durante este curso. Tanto EOEs como Departamentos expusieron iniciativas vinculadas a su trabajo y que han resultado relevantes para la comunidad educativa este curso 2022-2023.

Agradecemos a todos/as los/as asistentes y especialmente a los compañeros y compañeras que compartieron sus presentaciones y experiencias para que todos pudiéramos enriquecernos. Agradecemos también a la Facultad de Ciencias del Deporte la calurosa acogida que nos proporcionó.

A continuación os dejamos la presentación de la sesión con toda la información y recursos que trabajamos ese día (Accede a los recursos pinchando en las «claquetas»).

Ayer tuvo lugar una sesión informativa sobre la Formación Profesional organizada por el Equipo Técnico del Servicio de Ordenación Educativa y la Sección de Formación Profesional del Servicio de Planificación y Escolarización de la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Investigación e Innovación en Granada.

El objetivo de esta videoconferencia era coordinar aspectos relativos al procedimiento de escolarización del alumnado, dar a conocer la oferta formativa de Formación Profesional de nuestra provincia y dotar de recursos para el asesoramiento y la orientación al alumnado en la toma de decisiones de la construcción de su proyecto vital y profesional por parte de los profesionales de la orientación de la provincia.

Para ello se ha actualizado la página de este blog dedicada a la «FP en Granada». En el apartado «Recursos FP» hemos ampliado los documentos que os pueden ser de utilidad para orientar al alumnado, además, podéis acceder a los «Vídeos FPA» de Formación Profesional Andaluza, la «Oferta formativa FP Granada» actualizada y a información específica que los propios «Centros FP Granada» nos estáis enviando en relación a vuestros ciclos de formación profesional. Os invitamos a visitarla y esperamos que os sea de utilidad.

Desde la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en Granada, a través de su Equipo Técnico Provincial para la Orientación Educativa y Profesional y el Equipo de Bienestar Emocional, os presentamos la tercera semilla: “EL NENÚFAR DE LOS CUIDADOS”, que forma parte de la iniciativa Sembrando Bienestar (Semillas de acompañamiento emocional para los Centros Educativos de la Provincia de Granada).

Con esta infografía hemos querido destacar la importancia de los cuidados, reivindicando el valor de las cosas pequeñas, los gestos minúsculos, la armonía, la colaboración que, en definitiva, son los que hacen más amable la vida y la dotan de sentido.

Esta semilla está dividida en cuatro apartados clave, en los que la esencia principal son los cuidados, el vínculo y la conexión entre las personas.
Nos parecía relevante comenzar con los principios aportados por Carol Gilligan (“Ética del cuidado y de la responsabilidad) y Nel Nodding, quien incorpora estos aspectos en el ámbito educativo.

En Me cuido, Te cuido y Nos cuidamos se apuesta por la construcción de acciones que promuevan el autocuidado como un requisito para cuidar al otro/a. Se incluyen medidas para la promoción del cuidado mutuo en los entornos escolares, con objeto de crear un clima ameno, agradable y esencial para el bienestar emocional y salud mental de sus integrantes.

…Y sin olvidar el valor de la dulzura.

Esperamos sea de vuestro interés.

Descargar «El Nenúfar de los cuidados» aquí.

Consulta otras Semillas de la iniciativa Sembrando Bienestar aquí.