Mes: mayo 2019

VISIÓN DIALÓGICA O CRÍTICA DE LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO

Acaba de salir el listado provisional de admitidos en la actividad formativa <<TALLER DE INICIACIÓN A LA ROBÓTICA Y SU APLICACIÓN EN EL AULA>> que sólo tiene 25 plazas para 82 solicitantes. Desde la perspectiva del modelo de asesoría de formación que guía mis actuaciones de aprendizaje profesional, esta actividad no es significativa: no proviene […]

Encuesta de población activa: media de titulaación

La media de Bachillerato o FP Básica ronda el cincuenta por ciento de fracaso escolar. Si aún sabiendo esto y no se usan las actuaciones educativas de éxito, sé es complice de un fracaso escolar que produce racismo, homofobia, xenofobia, acentismo, machismo y todos los ismos que es todo lo contrario al pensamiento crítico.   https://twitter.com/sanz_ismael/status/1123866177795690496