Proceso de Reflexión-acción participativa o ecoauditoría pedagógica
Categoría: COMPETENCIAS CLAVE
SITUTACIONES DE APRENDIZAJE SEGÚN CEJA
Una aplicación llamada libro
Buenos días, «Una aplicación llamada libro, es chulísima» No existe evidencia de que el recurso en sí motive, ni incentive. Por sentido común, sabemos que la forma de presentar ese recurso sí que cuenta, la forma de hacerlo para los disléxicos como yo, también cuenta. De lo que sí existe evidencia científica para […]
CONVOCATORIA PARA LA SELECCIÓN DE DIRECTORES Y DIRECTORAS
Es necesario que por salud democrática y por lo que muestran las evidencias científicas, que los equipos directivos sean profesionales, que busquen el éxito educativo de todos y todas las niñas. El principio de transparencia, junto al de igualdad, capacidad y mérito son imprescindibles para conseguirlo. Así que, preséntense todas y todos aquel profesorado con […]