BORMUJOS (Sevilla)
Les hemos pedido a los participantes en el Certamen ¿Nos cuentas un cuento? que lo cuenten en algunas clases y lo hemos pasado muy bien escuchándolos en directo.
Agradecemos desde aquí su colaboración y por hacerlo tan, tan fenomenal.
Todos los participantes se llevan un detalle a casa para disfrutar con la familia…
En el nivel de 5 años, para celebrar el día escolar de las Matemáticas (12 de Mayo), la semana pasada, realizaron un taller de juegos de mesa. Para ello, las maestras contaron con la importante colaboración de las familias que hicieron que una mañana llena de juegos en los que se necesitaban destrezas matemáticas estuviera llena de diversión.
Compartimos con todos vosotros estas fotos de este día.
Continuando con nuestro Proyecto del Huerto de Clarita y conectando con los contenidos de Ciencias Naturales, tecnológicos y de Proyecto Lingüístico. El alumnado de 4º ha trabajado en equipo eligiendo una especie del huerto sobre la que han tenido que completar una ficha de observación para completar con un trabajo de investigación en el Aula de Informática aplicando todo lo aprendido en clase de una manera práctica y visual.
Han elaborado unas presentaciones digitales que les han servido para exponer a todos los compañeros/as las investigaciones realizadas.
Os presentamos con esta entrada todas las producciones del alumnado.
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Continuar leyendo “Investigando especies de nuestro huerto 10/04/2022”
Desde el Equipo de Planes y Programas se pretende dar apoyo a la acción tutorial dirigida al desarrollo personal y adaptación escolar (valores, emociones, convivencia). En mayo continuamos con nuestro Proyecto llamado ARTEMOCIÓN para finalizarlo este curso.
El arte es emoción y como tal una potente herramienta para trabajar
con los niños y niñas la conciencia emocional. Las emociones son estados internos caracterizados por pensamientos, sensaciones, reacciones fisiológicas y conductas que son subjetivos. Son universales, propias del ser humano y sirven, entre otras cosas, para comunicarnos con los demás. Todas las emociones son válidas y necesarias, no podemos evitarlas, pero sí aprender a manejarlas, ya que tienen una gran influencia en nuestra conducta y nuestro pensamiento, lo primero para regular las emociones es conocerlas.
Para Mayo nos hemos iniciado en la emoción EUFORIA uniéndola con el cuadro Eufóría de Full Fathom Five de Jackson Pollock. y una pieza musical (32-EUFORIA-Concierto para piano n5-3r mov-Beethoven.mp3 (dropbox.com)
Con este proyecto intentamos que el alumnado sea más conscientes de sus emociones y de identificar con qué situaciones están relacionadas, y ayudarles a poner nombre a lo que están sintiendo en un momento dado para que vayan aprendiendo a identificarlas y, después, podrán poner en marcha estrategias para regularlas.
En el año 2000, declarado por la UNESCO Año Mundial de las Matemáticas, se instituyó la celebración del día 12 de mayo como Día Escolar de las Matemáticas por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM). La fecha elegida para esta celebración, 12 de mayo, coincide con la del nacimiento del insigne matemático Pedro Puig Adam, que fue el impulsor de la Didáctica de las Matemáticas en nuestro país, y que nació en 12 de mayo de 1900.
En nuestro colegio nos sumamos un año más a esta celebración, es por ello por lo que desde el Equipo de Proyecto Matemático se está organizando…
¡Las II Olimpiadas Matemáticas!
que se desarrollarán a lo largo de la próxima semana y cuyo objetivo es compartir actividades lúdicas y extraordinarias relacionadas con la temática en la que todo el alumnado de nuestro centro participará realizando todos los juegos matemáticos que les tenemos preparados a través de diversos talleres organizados en cuatro zonas en las que se desarrollarán:
¡A disfrutar aprendiendo!
El Equipo de Planes y programas ha estado escuchando todos los cuentos que hemos recibido y nos han encantado tanto que no podemos decidir cuál nos ha gustado más así que serán colgados todos en este espacio para que se puedan compartir con los que deseen escucharlos.
Con todos los alumnos/as que han participado ya sea directamente, a través de algún familiar, desde su clase,… el Equipo de Planes y programas mantendrá un acto en el que serán obsequiados con un cuento.
Os presentamos los cuentos recibidos:
3. Desde 1º de Primaria, Guillermo nos cuenta “Señor grande, señor pequeño”. ¡Enhorabuena nuestro pequeño gran lector!, muy bien contado, sí señor… 4. Desde 2º de Primaria Inés nos cuenta este precioso cuento tan bien contado: “Cartas en el bosque”… 5. Ya nos vamos a 4º de Primaria, con Diego, un grandísimo lector que desde mucho, mucho disfrutó de los cuentos que le contaban hasta que aprendió a leer y ahora es él quién disfruta leyéndolos y contándolos, participa con “Super Caribú”. ¡Genial! 6. De 4º de Primaria también tenemos a Sara que nos cuenta un cuento que ella misma ha escrito, “La niña que sentía que era diferente” … ¡Maravilloso! 7. Desde 4º también tenemos la participación de una clase entera que nos cuenta este cuento entre todos “Superhéroes de cada día”, ¡muy bien chicos y chicas!
¡Enhorabuena a todos y todas, lo habéis hecho muy bien!
