Movilidad Erasmus+ Érfurt (Alemania) Día 3 10/04/2024

Empezamos el miércoles con los más pequeños del colegio, en una clase de 1°. Durante la sesión, observamos cómo la tutora le da importancia al orden del horario y los materiales (con pictogramas), las rutinas y el comportamiento en clase. Los alumnos/as se muestran tranquilos y atentos a las explicaciones. Realizan una asamblea y una actividad individual en sus diarios, los cuales llaman nuestra atención. Nos explica que empiezan a realizarlo en 1° e intentan continuar con el mismo hasta 4°. En él, aparecen recuerdos bonitos vividos durante el curso escolar.

Más tarde, es el turno de Esther. Ella imparte una clase de E.F. en el gimnasio. Realiza diferentes juegos y retos cooperativos: pasarela humana, aros cooperativos, atravesar la orilla y desplazamos globos. Los estudiantes disfrutan y se muestran participativos.

Después del descanso, Esther se desplaza en autobús, con una clase de 3°, a la piscina municipal. Los estudiantes de este nivel asisten a clases de natación una vez a la semana durante seis meses.

Por otro lado, Lucía permanece en el centro educativo para observar una clase de Inglés. La especialista en el idioma realiza rutinas y juegos centrados en el aprendizaje de vocabulario sobre la fruta.

Una vez finalizada la clase, es momento de aprender sobre cómo se organizan las actividades de por la tarde. Encontramos diferentes turnos para entrar en el comedor. Además, algunos alumnos/as llevan sus propias fiambreras con comida. Después, tienen opción de ir a casa (algunos de ellos en bus, con 4 turnos diferentes) o de permanecer en el colegio. Durante ese tiempo, ellos mismos pueden elegir entre numerosas actividades; biblioteca, sala de Música, juegos de mesa, teatro, realizar sus tareas, sala de movimiento, etc. Los estudiantes se muestran felices y cómodos, pasando tiempo con sus compañeros/as.

Por la tarde, Christina y Eike nos enseñan la bonita ciudad de Erfurt, dando un agradable paseo por el centro, aprovechando la buena temperatura. Nos sorprende la belleza de sus edificios y monumentos. Por último, disfrutamos de la gastronomía alemana en un restaurante con unas maravillosas vistas de la ciudad

 


 

2 de abril: Día Mundial del Autismo 11/04/2024

Con motivo de la celebración del día del autismo, en “atención educativa” de tercero de primaria, han realizado un trabajo sobre este tema.

La maestra Ana Flores nos detalla la actividad consistente en el visionado del corto “Mi hermanito de la Luna” como introducción y para sensibilizar a los niños y niñas sobre este tema. Después de un debate y de muchas preguntas en dónde se vio que todos tenemos particularidades que nos hacen únicos y diferentes, Leyre, una niña de la clase, desde su vivencia personal, nos explicó en qué consistía el autismo.

Nadie podía haberlo explicado mejor, con mayor conocimiento y cariño. Le pidieron que hiciera una exposición oral sobre el tema y ella accedió encantada.

Este es el resultado del trabajo realizado.

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