Guardianes del agua (1ª misión) 17/06/2024

Este curso el alumnado de cuatro años ha seguido trabajando con un Proyecto de Aprendizaje y Servicio y las Súper Mascotas del curso pasado se han convertido en Guardianes del Agua.

El proyecto tiene como objetivo principal fomentar la conciencia sobre la importancia del agua y promover su uso sostenible. A lo largo del curso, los niños han participado en diversas actividades educativas y prácticas que les han permitido aprender sobre el ciclo del agua, la conservación de este recurso y las acciones que todos podemos tomar para protegerlo.

Los Guardianes del Agua han llevado a cabo iniciativas como campañas de concienciación y proyectos de reciclaje de agua en sus hogares y en la escuela. Estas actividades no solo han enriquecido su aprendizaje, sino que también han tenido un impacto positivo en su entorno, inspirando a sus familias y a la comunidad a unirse a esta causa.

El entusiasmo y la dedicación de los pequeños Guardianes del Agua junto a sus apasionadas maestras, Pili y Pilar, han sido ejemplares, demostrando que incluso los más jóvenes pueden ayudar y mucho en la protección de nuestro planeta. Este proyecto no solo les ha enseñado valiosas lecciones sobre el medio ambiente, sino que también ha fortalecido su sentido de responsabilidad y el trabajo en equipo.

Estamos muy orgullosos del progreso y el compromiso de nuestros niños y niñas de 4 años, y esperamos que continúen siendo embajadores del cuidado del agua y del medio ambiente en el futuro. ¡Segurísimo!

Proyecto de digitalización STEAM 17/06/2024

Nuestro centro está inmerso en un proyecto de digitalización interdisciplinar que integra Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas, conocido como STEAM por sus siglas en inglés. Este enfoque metodológico basado en proyectos utiliza estas disciplinas para potenciar en los alumnos su capacidad de investigación, diálogo, curiosidad y pensamiento crítico, todo ello de una manera lúdica que integra lo digital y el pensamiento computacional.

Desde hace varios años, hemos estado desarrollando este proyecto en nuestro centro, avanzando con pequeños pasos que hemos documentado y sistematizado. Nuestro objetivo es implementar esta metodología STEAM en todas las aulas de manera estructurada y manteniendo una línea vertical desde infantil a 6º de Primaria, ofreciendo a cada ciclo educativo actividades prácticas que fomenten esta forma de aprendizaje.

La colaboración y transmisión de conocimientos entre docentes es fundamental para el éxito de este proyecto, por lo que algunas docentes con experiencia en STEAM están compartiendo sus conocimientos y estrategias con aquellos que aún se están iniciando en este enfoque educativo.

Recientemente, como parte de una actividad de transición de Infantil a Primaria, los alumnos más pequeños han tenido la oportunidad de explicar cómo trabajan en sus clases con la BeeBot. Esta experiencia no solo refuerza el aprendizaje de los pequeños, sino que también permite transmitir la metodología interdisciplinar STEAM a otras clases, consolidando así nuestro compromiso con una educación innovadora y de calidad.