Para el CEIP Freinet es muy importante la relación que nos une con nuestros compañeros del CEEE CAI Rosa Relaño y un años más, hemos organizado de forma conjunta las Jornadas de acogida del alumnado.
Un momento de unión y presentaciones de los nuevos compañeros y maestros que nos acompañarán a lo largo de todo el curso.
Hemos aprovechado también, para darle una pequeña motivación a los alumnos y alumnas que han pasado de Infantil a Primaria ¡Son unos campeones!
PLAN DE APOYO A LAS FAMILIAS ANDALUZAS 2025-26 (comedor, aula matinal, actividades extraescolares)
EL PLAZO PARA SOLICITAR EL SERVICIO ES DEL 1 AL 10 DE JUNIO.
EL PLAZO PARA SOLICITAR LA BONIFICACIÓN DE LOS SERVICIOS DE AULA MATINAL, COMEDOR Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES (ACOGIDAS AL PLAN FAMILIAS) ES DEL 1 AL 8 DE SEPTIEMBRE.
TODO USUARIO QUE TENGA GARANTIZADA LA GRATUIDAD DEL SERVICIO DEBERÁ SOLICITAR LA GRATUIDAD/BONIFICACIÓN DEL MISMO EN SEPTIEMBRE. Este trámite es OBLIGATORIO, A EXCEPCIÓN DE LOS USUARIOS del PRAI2(SYGA), a los que se les aplicará automáticamente una bonificación del 100% en el comedor escolar, una vez marcada esta circunstancia, con independencia de la bonificación que podría corresponderles en otros servicios complementarios para los que sí tendría que pedir la bonificación. Los usuarios del Plan SYGA que hagan uso del aula matinal o las actividades extraescolares deben solicitar la bonificación, ya que el Plan SYGA es solo para el comedor.
CALENDARIO GENERAL DE LOS SERVICIOS COMPLEMENTARIOS. CURSO 2025-26 | |
1-10 junio | Presentación de solicitudes de admisión. |
12-jun | Publicación de la lista provisional de admitidos y suplentes. |
13 al 26 de junio | Plazo de alegaciones. |
30 de junio | Publicación de la lista definitiva de admitidos y suplentes. Recurso de alzada ante la Delegación Territorial: 1 mes. |
1-8 septiembre | Presentación solicitudes de bonificación. |
Comunicación de incidencias de las solicitudes con indicación del plazo de alegaciones. Esta fecha dependerá del momento en que se reciban los datos de la AEAT. | |
Comunicación individualizada de las bonificaciones. Recurso de reposición ante la Delegación territorial: 1 mes. |
El alumnado suplente dispone de tres días contados a partir del siguiente a la notificación de admisión para solicitar bonificación. En el caso de solicitudes de admisión presentadas a lo largo del curso la bonificación/gratuidad debe solicitarse conjuntamente con aquella.
HORARIO
Aula Matinal de 7:30 a 9 horas
Comedor de 14 a 16 horas
Actividades Extraescolares de 16 a 17 horas
Multideporte Infantil y Primer Ciclo: martes y jueves
Multideporte Segundo y Tercer Ciclo: lunes y miércoles
Inglés: lunes y miércoles
Robótica: martes y jueves
En el caso de solicitar ahora la actividad y luego cambiar de opinión y no hacer uso de ésta, deberán SOLICITUD-BAJA-PLAN FAMILIAS
IMPRESOS
Autorización salida al comedor del alumnado de Infantil
SOLICITUD COMEDOR, AULA MATINAL Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
DOCUMENTACIÓN A ADJUNTAR.
ACREDITACIÓN DE LAS CIRCUNSTANCIAS DECLARADAS EN LA SOLICITUD
- GUARDA Y CUSTODIA EJERCIDA POR SOLO UNO DE LOS REPRESENTANTES LEGALES
Copia compulsada del libro de familia o el documento judicial acreditativo de esa circunstancia.
- ACTIVIDAD LABORAL O PROFESIONAL DE LAS PERSONAS QUE OSTENTAN LA GUARDA Y CUSTODIA DEL ALUMNO/A
Presentar, por cada uno de las personas:
- Informe de vida laboral expedido por el organismo oficial competente en la materia o certificado de la unidad de personal de su destino como funcionario.
- Certificación de la empresa justificativo de la duración de la jornada, así como el horario de trabajo a efectos de lo establecido en los artículos 11.2.c) y 15.2.c) del Decreto 6/2017, de 16 de enero.
- En el caso de que desarrollen su actividad laboral por cuenta propia, deberán presentar una certificación demostrativa del alta en el Impuesto de Actividades Económicas y una declaración responsable de la persona interesada sobre la vigencia de la misma y del horario que requiere la actividad. En el supuesto de que no exista obligación legal de estar dado de alta en el Impuesto de Actividades Económicas, se acreditará mediante la presentación de alguno de los siguientes documentos:
- Alta en el Censo de empresarios, profesionales y retenedores, para aquellas personas que desarrollen actividades empresariales o profesionales, incluidas las agrícolas, forestales, ganaderas o pesqueras.
- Copia autenticada de la correspondiente licencia de apertura expedida por el Ayuntamiento respectivo.
- Copia sellada de la declaración responsable o comunicación previa correspondiente presentada ante el Ayuntamiento.
- Alta en la Seguridad Social y una declaración responsable de la persona interesada sobre la vigencia de la misma.
- CURSAR ESTUDIOS CONDUCENTES A TITULACIÓN ACADÉMICA OFICIAL
Para acreditar la situación de cursar estudios conducentes a titulaciones académicas oficiales de las personas que ostentan la guarda y custodia del alumnado será necesario presentar certificado expedido por el centro docente donde figure estar matriculado y el horario lectivo.
- SITUACIÓN DE DIFICULTAD SOCIAL EXTREMA O RIESGO DE EXCLUSIÓN
Certificación expedida al efecto por la persona titular de los servicios sociales provinciales donde resida la persona solicitante.
- SITUACIÓN DE TUTELA O GUARDA DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA
Certificación expedida por la Consejería competente en materia de protección de menores.
- DE HIJO/A DE MUJERES VÍCTIMAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO
Certificación de la entidad titular del centro de acogida.
- SITUACIÓN DE VÍCTIMA DE TERRORISMO
Certificación expedida por la Consejería competente en materia de víctimas de terrorismo.
- SITUACIÓN DE DEPENDENCIA
Certificación expedida por la Consejería competente en materia de dependencia y servicios sociales.
- PERTENECER A FAMILIA MONOPARENTAL
Copia autenticada del libro de familia o documento judicial de monoparentalidad y, en su caso, la orden judicial de alejamiento en vigor.
Recordamos que tienen prioridad para ser admitidos en el comedor y el aula matinal los alumnos cuyos padres trabajan, aspecto que es imprescindible justificar.
Si es familia monoparental y solo presenta un justificante de trabajo, es muy importante que refleje esta circunstancia en la solicitud y que lo justifique.
Si solicita los servicios para varios hijos, deben aportar justificantes para cada uno de ellos.
Vuelven los BESOs
Erasmus
Un curso más hemos recibido a nuestros amigos Europeos. Esta vez han venido desde Polonia para contarnos muchas cosas sobre su colegio, su pueblo y su país.
Además han venido cargados de regalos y muuuuuchos caramelos riquísimos.
Una experiencia de convivencia que nos ayuda a conocer detalles y características de nuestros amigos europeos y nos hace darnos cuenta de que tenemos muchas más similitudes de lo que imaginamos.
Equinoterapia
Durante el mes de mayo un grupo reducido de alumnos y alumnas del CEIP Freinet y del CEEE CAI Rosa Relaño han disfrutado de una experiencia única: la equinoterapia.
La equinoterapia nos ofrece la oportunidad de trabajar habilidades motoras, regulación emocional, autoconcepto y autoestima y habilidades comunicativas, en un entorno natural y compartiendo experiencia en un ambiente inclusivo.
Alaska, Chica y Thor entre otros, nos han hecho disfrutar de unos días diferentes.
Día de la mujer
Día del libro
El 23 de abril, como todos los años, celebramos el Día del libro y dedicamos la a jornada compartir experiencias relacionadas con la lectura.
Este año todas las actividades han girado en torno al universo de Don Quijote de la Mancha.
Nuestro colegio se convirtió en un «Ristolibro» en el que podíamos degustar las especialidades literarias más sabrosas.
Con la gynkana «En busca del libro perdido» nuestro alumnado ha tenido que demostrar sus conocimientos sobre la biblioteca.
Y con los apadrinamientos lectores hemos aprendido un poco más sobre la obra universalmente conocida «El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha».
Día del Implante coclear
El 25 de febrero celebramos el Día del implante coclear, un dispositivo con el que convivimos diariamente ya que nuestros compañeros del CEEE CAI Rosa Relaño hacen uso de él.
En nuestro colegio valoramos aquello que nos hace únicos y en este caso es el modelo de escolarización combinada que tenemos con alumnado sordo.
Respetamos las diferencias de cada persona y promovemos un ambiente donde todos puedan aprender y desarrollarse según sus necesidades.
Hemos conocido la historia de «Colache y la magia de sus oídos» y nos ha encantado.