Este curso 2021/22 hemos celebrado el Día del Libro realizando Talleres de marcapáginas con nuestros alumnos. Además, mediante el Programa PROA +, estamos llevando a cabo la actividad palanca de “Animación a la lectura”.

¿Por qué es tan importante la animación a la lectura? La animación a la lectura es que un buen habito literario desde pequeños, es muy importante para el desarrollo cognitivo de los alumnos en el colegio. Los expertos consideran que hay que comenzar a introducir el mundo de los libros a partir del año de vida, con cuentos ilustrados y sencillos de seguir. A continuación, vamos a enumerar algunos de los motivos por los que debemos insistir en la lectura infantil.

1. Una relación más rica y fuerte. La relación tripartita entre maestro-libro-niño es una de las más enriquecedoras a nivel personal que puede haber. Los maestros serán los encargados de maravillar al niño con todo ese mundo mágico que puede nacer de un libro, y nadie podrá quitarles la satisfacción de compartir ese momento.

2. Importancia psicológica. Los libros también ayudarán a comenzar a organizar ese maravilloso universo infantil. A través de los textos y la experiencia literaria, el alumno podrá conocer el mundo, conocerse a sí mismo y a los demás. Por otro lado, los cuentos le irán adelantando futuras experiencias que podría llegar a vivir mientras crezca, lo que le dará buenas herramientas.

3. Desarrollo cognitivo. Ya hemos mencionado este punto, pero me parece importante desarrollarlo un poco más en profundidad. Leer ayudará a que el alumno mejore algunas habilidades cognitivas, como la memoria por ejemplo. Podemos pedirle que repita el cuento que le hemos leído, este ejercicio le será de enorme utilidad para fortalecer la memoria. Por otro lado, su imaginación y su capacidad de abstracción también se verán beneficiadas.

4. Acostumbrarse a los textos. Cuando los niños comienzan el colegio, se encuentran rodeados de textos constantemente. Por eso, ¿qué mejor que acostumbrarlos desde chicos a manejarse con estos elementos?

Actividades:

1. Confeccionar el primer libro. …

2. Lectura escenificada. …

3. Taller de creación de cuentos. …

4. Un rato al día de lectura en voz alta. …

5. Miniclub de lectura. …

6. Premio al gran lector.

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El elemento central del recurso Plan Escolar de Consumo de Frutas y Hortalizas para el desarrollo de la línea de intervención Estilos de Vida Saludable, se basa en garantizar la ingesta de frutas y hortalizas por el alumnado en el centro con la intención de que normalicen y se habitúen a su consumo.

Para ello, durante el segundo y tercer trimestre, se organiza un sistema de reparto de estos productos en los centros educativos participantes en el Programa de para la Innovación Educativa, Hábitos de Vida Saludable, en su modalidad Creciendo en Salud adheridos al Plan para que los niños y las niñas puedan experimentar sensaciones con estos productos.

  A lo largo de las últimas semanas hemos estado recibiendo periódicamente nuestra ración de fruta y debemos reconocer ¡que nos la hemos comida toda! Nada mejor para demostrarlo que unas fotillos:

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